161
сӛйлеу мәдениеті де оқушы сезіміне әсер етеді. Оқулық тақырыптарының
мазмұны - оқу іс-әрекетіне қызықтыратын негізгі құрал.
Оқуға қызықтырудың ӛте жақсы әдісі -
танымдық ойындар.
Пікірсайыстар да оқушыны оқуға қызықтырады. Үлгерімі тӛмен оқушыларды
жеткен жетістігіне қуанту да олардың оқуға ықыласын арттырады.
Жауапкершілікті қалыптастыру әдістері. Тәсілдері:
• оқушыға оқудың ӛзіне және қоғамға пайдасын түсіндіру;
• талап қою;
• талаптарды орындауға үйрету;
• ӛз міндеттерін жақсы атқаратындарды мадақтау;
• керек жағдайда жазалау әдісін қолдану;
• оқушыға кемшіліктерін айтып, оларды түзетуге кӛмектесу. Оқушыға оқудың
ӛзіне және қоғамға пайдасын түсіндіру үшін мұғалім ӛндірістің дамуына
ғылымның қалай әсер еткенін айтып, білімділік еңбек ӛнімділігін арттырып,
жаңашылдыққа әкелетінін дәлелдейді.
Оқудағы мадақтау және жазалау әдістері. Мадақтау түрлері:
• баға қою;
• тапсырмалар арқылы оқушыны табысқа жеткізу;
• оқушыны тәжірибе және зертханалық жұмыстарды жүргізуге кӛмекші етіп
алу;
• топтық тәжірибелік жұмыс кезінде оқушыға бӛлімшелерді басқарту;
• үлгерім және сабаққа қатынас кӛрсеткіштерін шығару;
• білімнің қоғамдық байқауының қорытындылары бойынша мадақтау;
• жақсы оқитын оқушылардың үлгерімі тӛмен оқушыларға кӛмектесуі, т.б.
Жазалау түрлері:
• сабақта оқушыға ауызша ескерту жасау;
• күнделікке, дәптерге "қанаттанғысыз" баға қою;
• қателерін айтып, қосымша жұмыс істеуді талап ету.
Достарыңызбен бөлісу: