Байланысты: Қ. Бітібаева. Әд.оқыт.иннов.әдіст.техн.
Әбіш –Абай Әбіш Абай - Дәл осы Ералы, Ақшоқыға келіп, школ
салдырып, сонда мына атыраптын бар
баласын орысша оқытуға кіріссем деп
жүрмін.
Анығында мен Оспан ағама арнаған малды
жұмсап, жатағ ортасына школ сала берсе
деген ойды ойлап ем, осыған дәл биыл
бекініп жүрмін, бұ-ған не дер едіңіз»
-Бұған менің алғыстан басқа айтарым бар
ма, Әбіш! Міне, сен өрісіңді тауып,
жолыңды аштың... Енді калған оқу да, одан
арғы талап та осы ниетіне жетектесін. Сен
еліңе келіп, мынау жатақтардай көп елдің
малшы-жалшы
нашарларынан
өнерлі,
қайратты азамат өсіріп шығарсаң, өз басың
түгіл, атаң менің де халык алдындағы көп
қарызымды өтемес пе ең? Осы елдің жас
буынына сен ұстаз боп, тағлым айтып
отырсаң, мен арманы бар әке болам ба?
2. Ғылыми еңбектер, қосымша материалдар бойынша берілетін тапсырмалар:
а)
конспект
жасау;
ә) дәйексөз алу;
б)
ең басты мәселелерін тезис ретінде сұрыптап ала білу;
в)
хабарламалар жасау;
г)
жауаптарында, жазба жұмыстарда пайдалану;
д)
оқулық пікірі мен ғылыми еңбектегі пікірлерді салыстыру немесе бір
тақырып айналасындағы бірнеше ғалымдар пікірін, талдауың салыстыру, оған өзіндік
пікір
айта білу, өзіне кімнің пікірі жақын, соны біліп алып, оның неге ұнағанын дәлелдеу. Мысал
берейік:
Абайдың табиғат лирикасына қатысты тапсырма мына үлгіде
орындалады:
М.Әуезовтің
пікірі
«А.Құнанбаев»
атты
монографиядан
Қ. Жұмалиев. «ХVШ-
ХІХ
ға-сырлар
әдебиеті» (Абай бөлімі)
Х.Сүйіншәлиев.
«Қазақ
әдебиетінің
қалыптасу кезеңдері»
(Абай бөлімі)
Өз пікірім