Білім беру бағдарламасы 5-модуль мектеп педагогтерінің Әлеуетін арттыру оқУ ҚҰралы


-сурет. Lesson Study процесін ұйымдастыру және іске асыру



Pdf көрінісі
бет43/96
Дата31.12.2021
өлшемі1,09 Mb.
#22553
түріБілім беру бағдарламасы
1   ...   39   40   41   42   43   44   45   46   ...   96
Байланысты:
LS и AR

10-сурет. Lesson Study процесін ұйымдастыру және іске асыру 

 

 



 

Сабақты  зерттеуді  (Lesson  Study)    жүргізуді  шешкен  мұғалімдердің  алғашқы      

қадамы-  зерттеу  фокусын  анықтау  болып  табылады  (Lewis,  C.,  &  Tsuchida,  T.  1998;

 

Dudley, P. (2011 a).  



Мұғалімдер  зерттеу  сабақтарына  назар  аударумен  келіскеннен  кейін,  сабақты 

жоспарламас  бұрын,  алдын-ала  зерттеу  жүргізу  керек  (Takahashi  &  Yoshido,  2004).  Бұл 

зерттеу    қолданыстағы  оқу  материалдарын,  оқыту  әдістерін,  соңғы  зерттеулерді 



43 

 

(әдебиеттерге шолу), сондай-ақ оқушылар туралы ақпаратты (олардың алдыңғы білімі мен 



оқыту  әдістері)  қоса  алғанда,  сабақтың  тақырыбына  байланысты  әртүрлі  аспектілерді 

қамтиды. 

Бұл  циклдің  келесі  бөлігі  -  сабақты  жоспарлау.  Сабақтар  "әдетте  бір  немесе 

бірнеше  әріптестермен  бірлесіп  мұқият  жоспарланады"  (Lewis  &  Tsuchida,  1998,  p.  14). 

Ұлыбританияда  қолданылатын  Сабақты  зерттеу  моделінде  (Dudley,  2011a)  жоспарлау 

әдетте,  кемінде  үш  оқушыны  ескере  отырып  жасалады  —  олар  мұғалімдердің 

қызығушылығын  танытатындар  оқушылар  немесе  жай  ғана  оқытылудың  үш  деңгейі 

(жоғары, төмен, орташа) болуы мүмкін. 

Зерттеу  сабағын  жоспарлағаннан  кейін,  сабақты  зерттеу  тобы  сабақ  өткізетін 

топтағы  мұғалімді  анықтайды,  ал  қалғандары  зерттеу  жоспарында  көрсетілген 





Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   39   40   41   42   43   44   45   46   ...   96




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет