Білім беру бағдарламасы 5-модуль мектеп педагогтерінің Әлеуетін арттыру оқУ ҚҰралы


ACTION RESEARCH ТӘСІЛІН ТӘЖІРИБЕЛІК ТҰРҒЫДАН ІСКЕ АСЫРУ



Pdf көрінісі
бет68/96
Дата31.12.2021
өлшемі1,09 Mb.
#22553
түріБілім беру бағдарламасы
1   ...   64   65   66   67   68   69   70   71   ...   96
Байланысты:
LS и AR

ACTION RESEARCH ТӘСІЛІН ТӘЖІРИБЕЛІК ТҰРҒЫДАН ІСКЕ АСЫРУ 

АРҚЫЛЫ ПЕДАГОГТЕРДІҢ ЗЕРТТЕУ ҚҰЗЫРЕТТЕРІН ҚАЛЫПТАСТЫРУ 

 

Іс-әрекеттегі  зерттеу  қолданбалы  сапалы  зерттеу  болып  табылады.  "Іс-әрекеттегі 

зерттеу"  терминін  алғаш  рет  Курт  Льюин  енгізді  (1946).  (Курт  Льюин  1946).  Льюин  іс-

әрекеттегі  зерттеуді  жоспарлау,  іс-әрекет  және  осы  іс-әрекет  нәтижелерін  бағалау 

кезеңдерін қамтитын спиральді процесс ретінде сипаттады (Kemmis, S. and McTaggart, R. 

1990). 


Өткен ғасырдың 60-жылдарында Іс-әрекеттегі зерттеу Англияда, содан кейін бүкіл 

әлемде тарала бастады. Қазіргі уақытта Іс-әрекеттегі зерттеу мұғалімнің кәсіби дамуының 

қуатты  стратегиясы  ретінде  қарастырылады.  Коллинз  пен  Дигид  (1989)  Іс-әрекеттегі 

зерттеуді  "жағдаятық  оқыту"  деп  атайды:  жұмыс  орнында  оқыту  және  жұмыс  орны 



туралы  оқыту.  (Collins,  J.  S.  and  Duguid,  P.  1989)  Мун  (2006)  іс-әрекеттегі  зерттеуді 

"мұғалімдер  жұмыс  істейтін  ортадағы  тәжірибе  қызметі"  ретінде  қарастыруға 

болатындығын  баса  айтады.  Сонымен,  проблемаларды  өз  бетінше  анықтап,  оларды 

зерттей  отырып,  мұғалім  өз  тәжірибесін  жақсы  түсінеді  және  оны  өзгертеді.  (Moon,  J. 

2006). 

 



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   64   65   66   67   68   69   70   71   ...   96




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет