Білім беру бағдарламасы 5-модуль мектеп педагогтерінің Әлеуетін арттыру оқУ ҚҰралы



Pdf көрінісі
бет76/96
Дата31.12.2021
өлшемі1,09 Mb.
#22553
түріБілім беру бағдарламасы
1   ...   72   73   74   75   76   77   78   79   ...   96
Байланысты:
LS и AR

Іс-әрекеттегі зерттеу циклі 

 

Зерттеу  процесін  іс-әрекетте  түсіндіру  үшін  Цафос  Кеммис  пен  Мак  Таггарттың 



(1988  ж.)  Бумердің    және  басқаларының  түсіндірмесіндегі  (1992  ж.)  циклдік 

диаграммасының  нұсқасын  қолданады:  Жоспар  —  Іс-қимыл  —  Қадағалау  —  Талдау  - 

Бағалау, (5-блок). 

5-блок. Процесс циклі  

"Нақтырақ айтсақ, олардың (оқушылардың) зерттеуге белсенді қатысуы олардың 

зерттеуге деген қызығушылығынан емес, оқу бағдарламасын талқылауға қатысуға деген 

ықыласынан туындады, өйткені  бұл оларға жеке әсер  етеді  деп сенді.  Әрине, Бумердің 

пікірінше, талқылау басым рөл атқаратын оқу жоспарын анықтау процесінің кезеңдері 

эксперименттік  зерттеу циклінің кезеңдеріне үлкен  ұқсастықты көрсетеді: Жоспарлау 

→Талқылау→Дәрі  беру  және  оқыту  →  Жүзеге  асыру  →Бағалау.  (Бумер  және  т.  б. 

1992ж., 35-бет) (Цафос, 2009ж., 207-бет) 

 

Автор  алынған  нәтижелерді  қалай  талдап,  талқылайтынын  толық  құжатта  таныса 



аласыз: (В. Цафос 2009 ж.)  

 



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   72   73   74   75   76   77   78   79   ...   96




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет