Методические рекомендации по составлению дифференцированных заданий сор и соч по учебным


Суммативное оценивание № 2 по предмету «Обучение грамоте»



Pdf көрінісі
бет128/257
Дата10.02.2022
өлшемі9,31 Mb.
#25207
түріМетодические рекомендации
1   ...   124   125   126   127   128   129   130   131   ...   257
Байланысты:
Соры и Сочи для инклюзии

Суммативное оценивание № 2 по предмету «Обучение грамоте» 
 за сквозную тему «Традиции и фольклор», 3 четверть 
 
Вид речевой деятельности: Чтение, Письмо 
Цель обучения 
1.2.3.1 Определять начало, середину и конец текста (с помощью учителя) 
1.3.6.1 Писать простые предложения/тексты (сообщение/поздравление/письмо (с  
помощью учителя) 
Критерий оценивания 
Обучающийся: 


 
188 
 
Определяет начало, середину и конец текста 
- Составляет и записывает простые предложения 
Уровень мыслительных навыков 
Применение 
Время выполнения: 30 минут 
Вариант* 
Задания 
Чтение 
1.Прочитай отрывки текста. Найди и соедини начало, середину и конец текста
чтобы получился связный рассказ. 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   124   125   126   127   128   129   130   131   ...   257




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет