189
Суммативное оценивание направлено на проверку достижения обучающимися целей
обучения и выявление их уровня знаний, умений и навыков, приобретенных в течение
четверти в
рамках обновления содержания среднего образования.
Спецификация описывает содержание и процедуру проведения суммативного
оценивания за четверть по предмету «Обучение грамоте» в 1 классе.
2. Документ, определяющий содержание суммативного оценивания за четверть
Учебная программа по предмету «Обучение грамоте» (в рамках обновления
содержания среднего образования). Начальная школа (1 класс).
3. Обзор суммативного оценивания за 3 четверть
3.1. Продолжительность - 40
минут
Чтение – 20 минут
Письмо – 20 минут
Слушание и говорение проверяется
отдельно
Количество баллов – 12
3.2. Структура суммативного оценивания
В суммативном оценивании за четверть используются различные типы заданий:
вопросы с множественным выбором ответа, вопросы, требующие краткого или развернутого
ответов.
Данный вариант состоит из 3 заданий, включающих вопросы с кратким и развернутым
ответами.
В вопросах, требующих краткого ответа, обучающийся записывает ответ в виде слова
или короткого предложения.
В вопросах,
требующих развернутого ответа, обучающийся представляет полный ответ,
используя несколько предложений.
Первое задание направлено на проверку слушания и говорения, второе – на чтение и
третье – на письмо.
Достарыңызбен бөлісу: