Методические рекомендации по составлению дифференцированных заданий сор и соч по учебным



Pdf көрінісі
бет171/257
Дата10.02.2022
өлшемі9,31 Mb.
#25207
түріМетодические рекомендации
1   ...   167   168   169   170   171   172   173   174   ...   257
Байланысты:
Соры и Сочи для инклюзии

Всего баллов 
 
16 
 
При составлении СОЧ  использованы тексты и иллюстрации, которые находятся в свободном 
доступе сети Интернет

 
Суммативное оценивание за раздел «Вода – источник жизни» 
IV четверть СОР №1 
 
Вид речевой деятельности: слушание и говорение 
Цель обучения: 
3.1.2.1  определять  тему,  основную  мысль  высказывания,  опираясь  на  ключевые 
моменты;  
3.1.5.1  строить  монологическое  высказывание  на  основе  опорного  плана  и  ключевых 
слов/моментов. 
Критерий оценивания: 
1. определяет тему, основную мысль высказывания, опираясь на ключевые моменты;  
2.  строит  монологическое  высказывание  на  основе  опорного  плана  и  ключевых 
слов/моментов. 
Уровень мыслительных навыков: применение 


 
222 
 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   167   168   169   170   171   172   173   174   ...   257




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет