Критерий оценивания: 1. отвечает на открытые и закрытые вопросы по прослушанной информации,
определяет основные моменты, фиксирует их.
2. сравнивает тексты описательного и повествовательного характера по следующим
параметрам: тема, основная мысль, стиль и тип текста, структурные элементы текста,
ключевые слова
3. пишет глаголы неопределенной формы, изменяя их по временам, по числам
(настоящее время), по родам (прошедшее время), употреблять с частицей не; Уровень мыслительных навыков: применение
Время выполнения: 40 минут
Примечание: при значительной тугоухости чтение с губ является основным способом,
позволяющим воспринимать устную речь окружающих.
Примечание: задания выполняются с помощью учителя.
Примечание: при значительной тугоухости скорость чтения не превышает 5-6 слов в
минуту.
Рекомендация учителю:
- читать текст медленно, выразительно;
- задавать вопросы и терпеливо ожидать ответ;
- показывать объекты картинки, но не называть их;
- повторяя вопрос можно положить руку рядом с объектом, изображённым на картинке;
- не дождавшись самостоятельного ответа на вопрос, учитель просит проговорить слова
за учителем;
