280
ФИ обучающегося ___________________
с диагнозом F -83: Трудности усвоения письма и чтения, обусловленные ОНР
Рекомендовано ПМПК: обучение по специальной образовательной учебной программе
для детей с ЗПР или общеобразовательной учебной программе с индивидуальным подходом
(снизить объем письменных заданий, диктанты предлагать в индивидуальном темпе на
облегченном речевом материале: не предъявлять нормативы по технике чтения). (Согласно
Закона РК «Об образовании» ст.47 п.3пп.2 – индивидуально).
Вариант 3
Задания
Слушание и говорение
Прослушай рассказ и ответь на вопросы.
Барсуки
Светило яркое солнышко. Под сосной у реки была барсучья нора. У норы сидел барсук.
Вот зверек издал слабый звук. Из темной норы стали выползать барсучата. Малыши были
маленькие и жирные.
Барсучата стали играть. Они перекатывались с боку на бок по сырой земле. Маленький
барсучонок был самый веселый.
(И. Аксенов)
Ответь на вопросы
1. Где была барсучья нора?
2. Кто сидел у норы?
3. Кто вылез из норы на зов?
4. Какие были барсучата?
5. Какой барсучонок был самым веселым? [5]
Достарыңызбен бөлісу: 
