Выводы.
1. Средний балл итоговой аттестации студентов I курса лечебного, военно-
медицинского,
педиатрического,
медико-профилактического
факультетов
и
медицинского факультета иностранных учащихся, обучающихся на русском языке по
специальности «Лечебное дело» (которые занимаются по новой типовой учебной
программе) в 2016/2017 – 2018/2019 учебных годах имеет тенденцию к снижению.
2. Сокращение учебного плана и количество учебных часов по изучаемой
дисциплине «Медицинская биология и общая генетика» не имело положительного
эффекта на успеваемости студентов.
Список использованных источников:
1. В.Э. Бутвиловский, В.В. Григорович, А.В. Бутвиловский. Инновационные
подходы к организации учебного процесса на кафедре биологии УО «БГМУ//Актуальные
проблемы преподавания биологических дисциплин в вузе и школе»: сб. материалов Респ.
науч.-практ. конф. Брест, 12 окт. 2017 г. – Брест : БрГУ, 2017. – с. 6-10.
"SCIENCE AND EDUCATION IN THE MODERN WORLD:
CHALLENGES OF THE XXI CENTURY"
NUR-SULTAN, KAZAKHSTAN, JULY 2019
7
2. И.С. Вышегородцева. Преподавание биологии студентам 1 курса медицинского
вуза //Азимут научных исследований: педагогика и психология. 2018. Т. 7. № 2 (23) – с.
60-62.
3. Н.Е. Фомченко, И.В. Фадеева. Некоторые аспекты преподавания биологии в
медицинском вузе в рамках междисциплинарных связей [Электронный ресурс] //
Мультидисциплинарный подход к диагностике и лечению коморбидной патологии : сб.
науч. ст. Респ. науч.-практ. конф. с междунар. участием, Гомель, 29-30 нояб. 2018 г. /
Гомел. гос. мед. ун-т ; А. Н. Лызиков [и др.]. – Гомель : ГомГМУ, 2018. - С. 496-498.
4. Я.А. Кац, А.А. Свистунов. Совершенствование методологии преподавания в вузах
медицинского профиля // Саратовский научно-медицинский журнал. 2008. № 2 (20). С. 15-
17.
5. В.Н. Рыжаева, М.А. Солодилова, О.В. Васильева. Формирование практических
навыков у студентов медицинских ВУЗов //Актуальные проблемы гуманитарных и
естественных наук. 2016. № 4 - С. 36-38
|