Детский аутизм и aba aba (Applied Behavior Análisis) терапия, основанная на методах прикладного анализа поведения


Д Е Т С К И Й А У Т И З М и А В А



Pdf көрінісі
бет48/101
Дата15.10.2022
өлшемі0,67 Mb.
#43358
1   ...   44   45   46   47   48   49   50   51   ...   101
Байланысты:
Shramm Robert. Detskii aytizm i AVA

Д Е Т С К И Й А У Т И З М и А В А 
следовать вашим инструкциям. Например, использо­
вание физической поддержки при выполнении зада­
ния поможет ребенку выполнить его без ошибок. Ис­
пользование подсказки в процессе обучения помогает 
ребенку продемонстрировать новый приемлемый тип 
поведения без ошибки. Однако если ребенок отказы­
вается позволить вам помогать ему, он демонстрирует 
нежелание передавать вам контроль и выбирает вари­
ант «отказа от сотрудничества». Когда это становится 
проблемой, вы должны использовать технику гаше­
ния, иначе вам не удастся добиться добровольного 
участия ребенка в процессе обучения. 
Процедура гашения уменьшает вероятность прояв­
ления проблемного поведения, но некоторые дети в от­
вет на применение вами этой техники реагируют исте­
рикой (взрывная реакция), которую родители не могут 
контролировать. И если до семи-восьмилетнего воз­
раста ребенка легко научить различать приемлемое 
и неприемлемое поведение, используя только технику 
гашения, дети постарше иногда обладают достаточ­
ной силой для того, чтобы испортить вещи или на­
вредить себе или другим во время применения этой 
процедуры. 
Очень трудно избежать подкрепления поведения 
ребенка в процессе применения техники гашения, ког­
да вы знаете, что он может разбить окно, перевернуть 
мебель или сильно ударить брата или сестру. В слу­
чае с детьми, у которых взрывная реакция на проце­
дуру гашения проходит в тяжелой форме, вы можете 
использовать некоторые виды наказания. Нет ничего 
неэтичного в использовании процедуры наказания. 
- 9 6 -
Как сократить проявления проблемного поведения 
В ситуациях, когда ребенок подвергает себя или дру­
гих опасности, наказание может быть единственно 
возможным и этичным решением. Седьмая ступень 
учебного контроля не препятствует использованию 
процедур наказания. Она утверждает: «Покажите ре­
бенку, что, игнорируя ваши инструкции и делая выбор 
в пользу нежелательного поведения, он не сможет по­
лучить подкрепление». И хотя гашение — основная 
техника уменьшения нежелательных проявлений по­
ведения, наказание как метод тоже отвечает критери­
ям седьмой ступени. 
Использование наказания включает намеренное 
привнесение или удаление чего-либо из окружения 
вашего ребенка после того, как поведение произошло, 
что уменьшает проявление такого поведения в буду­
щем. Если вы чувствуете, что процедура наказания 
необходима, я настоятельно рекомендую обратиться 
за помощью к специалистам. Трудно найти замену 
опытному взгляду со стороны, когда речь идет о ком­
плексном понимании поведения. Если вы решили 
использовать семь ступеней учебного контроля или 
любые другие процедуры, рекомендованные в этой 
книге, сначала попробуйте найти сертифицирован­
ного специалиста по анализу и модификации поведе­
ния, который мог бы анализировать и координировать 
вашу программу. 



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   44   45   46   47   48   49   50   51   ...   101




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет