Байганова А. М., Наурызова Н. К. Информатиканы оқыту әдістемесі (оқу құралы) Актобе, 2020
жүктеу/скачать 1,47 Mb. Pdf көрінісі
|
ОҚУ ҚҰРАЛЫ Инф оқыту әдістемесі
- Бұл бет үшін навигация:
- Ғылыми жоба жарысы.
- Жеке тапсырмалар.
| Пәндік апталықтар, онкҥндіктер пәнге деген қызығушылықпен
пәнаралық байланысты жҥзеге асырады. Информатика апталығына мҧғалімдермен бірге оқушылар газет шығаруға кӛмектеседі және тҥрлі іс шараларға қатысады. Ғылыми жоба жарысы. Қазіргі уақытта оқушылардың ғылыми жоба жарысына орта мектепте ерекше мән береді. «Дарын» орталығы ҧйымдастыратын оқушылардың ғылыми жоба жарысы бірнеше бағыт және секциялар бойынша ӛткізіледі. Бҧл оқушылардың ғылыми жоба жарысына орта мектеп жоғары оқу орындарының оқытушыларымен тікелей байланыс жасап, бірлесіп жҧмыс істейді. Оқушылардың олимпиадағы нәтижесі және ғылыми жоба жарысына қатысуы информатика пән мҧғалімдердің және мектептің жетістігі болып саналады. Жеке тапсырмалар. 1-тапсырма. Неге оқытудың басында қостық жҧмыс жиі қолданылады? Қостық жҧмысты қолданатын ОҦФ-ке мысал келтіру. ЭЕМ-де қостық жҧмыста оқушылардың ролін қалай ӛзгертуге болады? 2-тапсырма. Қандай себептен ЭЕМ-де жалғыз жҧмыс істеп отырған оқушы, мҧғалімнен кӛмек сҧрамауы мҥмкін? Жеке тапсырмаларды қолданатын ОҦФ-ке мысал келтіру. 3-тапсырма. Топтық қҧрамында жҧмыс істеп әрбір оқушының активтілігін қалай қамтамасыз ету керек? Топтық жҧмысты қолданатын ОҦФ-ке мысал келтіру. 4-тапсырма. Оқытуды басқару ҥшін педагогқа компьютер не береді? Қостық, топтық және жеке жҧмысты қолданатын ОҦФ-ке мысал келтіру. Практикалық сабақ №6. Бастауыш мектеп оқушыларына информатиканы оқыту Жоспары: 1. Бастауыш кластардағы информатика сабағының қҧрылымы. 2. Бастауыш мектептегі қолданылатын әдістемелік тәсілдер Әдістемелік нҧсқау: «Информатика» пәнін бастауыш сыныптан бастап оқуға болатындығы және оның тиімділігі дҥниежҥзілік тәрбие негізінде дәлелденіп отыр. Ғалымдардың, практик-мҧғалімдерінің пікірінше, бҧл курсты бастауыш сыныптарда оқытуға негіз болатын факторлар мыналалар: бастауыш мектеп оқушысын ақпараттық қоғамға бейімдеу; ерте жастан балалардың ақпараттық ойлау қабілетін дамыту; 84 бастауыш мектеп оқушыларының ақпараттық мәдениетін қалыптастыра отырып, әлемдік ақпараттық білім кеңістігіне даярлау. Бастауыш мектепте кез келген пәнді оқыту жалпы бастауыш сыныптың мақсатына сәйкес болуы және ӛзінің пәндік шеңберінде бастауыш білім берудің ортақ міндеттерін шешуге бағытталуы тиіс. Бастауыш мектепте жалпы білім алу білімді игеру деңгейі кейінгі оқу процесі кезінде табысты болуды қамтамасыз ететін шеберлік пен дағдының қҧрылымы болып табылады. Сонымен қатар бастауыш мектепте информатиканы оқыту келесі мақсаттарға жетуге бағытталған базалық курсты оқыту міндеттерін шешуі тиіс: базалық білімдер жҥйесін меңгеру; ақпараттарды жинау мен талдау кезінде компьютерлік технологияларды қолдана білу шеберлігі; әр тҥрлі оқу пәндерін оқу барысында танымдық қызығушылық пен информатикалық әдістерді қолданудың дамуы; ақпараттық қызметте этикалы және қҧқықтық шаманы сақтауға жауапкершілікпен қарауға тәрбиелеу. Талдау сұрақтары: 1. Бастауыш кластардағы информатика сабағының қҧрылымы. 2. Бастауыш мектептегі қолданылатын әдістемелік тәсілдер («пластилин», «қатені тап» және т.б.) 3. Баспа негізінде дәптерлермен жҧмыс. 4. Физкульминуттар қолдану. 5. Дербес компьютерді сабақ ӛткізуде қолдану нҧсқаулары. 6. Сабақта қолданылатын ойын компоненттері (нақты мысалдар) Бір оқулықты таңдау негізінде сабақ конспектісін құру. жүктеу/скачать 1,47 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|