СРСП № 3.
Индивидуальный подход к учащимся с различными типами ВНД. Роль
эмоций в воспитании и обучении.
1. Типологические особенности высшей нервной деятельности ребенка.
2. Эмоции и их значение в целенаправленном поведении.
СРСП № 4. Сон: быстрый и медленный, его значение. Гигиена сна и бодрствования.
1. Нейрофизиологические механизмы сна и бодрствования.
2. Электроэнцефалограмма сна. Медленноволновый и быстрый сон.
СРСП № 5. Асимметрия мозга и проблемы «леворукости».
1. Асимметрия мозга
2. Проблемы «леворукости»
Достарыңызбен бөлісу: