Медиа ақпараттық сауаттылық МҰҒалімдерге арналған ресурстық кітап
жүктеу/скачать 5,8 Mb. Pdf көрінісі
|
3a7589a2bc2e406390b1fca8e62cb8fa
| Мультимедиа – визуалды ақпаратты қалыптастырудың жаңа технологиялық әдісі ғана емес, дидактика позициясымен білімді көрнекі
жолдармен берудің жаңа формасы. Білім беруге арналған мультимедианың келесі функционалды құрамдас бөліктері бар: 1. Иллюстративті-ақпараттық (оқылатын тақырып туралы ақпаратты иллюстрация көмегімен беру). 2. Когнитивті (визуализация оқылатын объектіні модельдеуге мүмкіндік береді, болған өзгерістерді бақылап отыруға болады). 3. Эмоционалды-оқиғалық (дәл осы уақыттағы көрсету (демонстрация) оқушының экранда болып жатқан оқиғаны басқаруына, оны ары қарай тереңірек зерттеуіне ықпал етеді). 4. Интерактивті-интеллектуалды (бағдарламаланған логика оқушының танымдық іс-әрекеттеріне, тақырыпты зерттеу барысында көрнекі құралдарды пайдалануға, материалды қабылдауға және есте сақтауға жағдай жасайды). 12 БАЗАЛЫҚ МЕДИА ЖӘНЕ ПЕДАГОГТАРДЫҢ АҚПАРАТТЫҚ ҚҰЗІРЕТІ Мұғалімдердің көбі медианы көрнекілік үшін ғана қолданады, оның дидактикалық және тәрбиелік мүмкіндіктерін түсінбей жатады. Заманауи педагогтарды мақсатты түрде дайындау қажет, ақпаратты қабылдау дағдыларын дамытып, визуалды образдардың вер- балды көшірмелерін құрастыру қабілетін ұштау керек. Сонымен қатар, ақпараттың мазмұндық ерекшеліктерін түсініп, оны тәжірби- еде қолдана білуі керек. Мұның барлығы педагогтың ақпараттық құзіретін және ақпаратпен жұмыс жасау еркіндігінің деңгейін артты- рады. Медиатехнологиялар саласындағы құзіреттілік түрлі әдістерді, тәсілдерді, технологияларды меңгеруді, медиабілім берудің жеке тра- екториясы бағдарламасын жобалау мен жүзеге асыруды білдіреді. Қазіргі заман мұғалімдерден ақпараттық мәдениетті меңгеруді талап етеді. Оның негізін ақпараттық орта, оның заңдары туралы білім, ақпарат ағынында дұрыс бағытты таба білу қабілеті құрайды. Оқу үрдісін ұйымдастыруға қажетті талаптар: педагогтардың заманауи мультимедиалық техниканың мүмкіндіктері жайында, зама- науи кеңсенің құрал-жабдықтары (электронды тақта және т.б.) туралы білуі; көрнекілік құралдарын, сайт жасау әдіс-тәсілдерін мең- геруі; өз жұмысында оқытудың заманауи құралдарын сауатты пайдалана білуі; сабақтарға қосымша электронды презентациялар дайындай білуі; Интернет желісіндегі ресурстар туралы білуі тиіс. жүктеу/скачать 5,8 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|