ғылымилық 197
Оқыту принципінің мəні
дидактикалық процесті ұйымдастырдағы жəне өткізудегі нормативті талаптар, жетекші идеялар 198
Оқыту процесінде оқушылар меңгеруге тиіс іс - əрекеттер тəсілдері мен ғылыми білім,
білік жəне дағды жүйесі - бұл
білім беру мазмұны 199
Оқыту үдерісі кезінде ең үздік оқушыларды анықтауға арналған өлшемдерінің бірі
болып табылатын икемділік сипаттамасы
тапсырманы орындауда балама шешімдерді көріп, қабылдай алады 200
Оқытуда басшылыққа алатын идея, негізгі талап
принцип 201
Оқытудағы саналық пен белсенділік принципі немен сипатталады
оқыту процесінде оқушылардың белсенді қатысуымен оқу материалын меңгерумен 202
Оқытудағы тəжірибе үлгісі жəне ақпараттық - коммуникациялық технологиялар
көмегімен "бағалау жəне талдау" акспектілері арасындағы сəйкестік
əртүрлі жұмыстарды салыстыру 203
Оқытудағы тəжірибе үлгісі жəне ақпараттық - коммуникациялық технологиялар
көмегімен "көрсету" аспектілері арасындағы сəйкестік
өлшеулерді қалай жүргізу керектігін көрсету 204
Оқытудың ғылымилылық принципі
оқушылардың дүниетанымдық көзқарасын қалыптастыратын ғылыми білімдер жүйесімен қарулану 205
Оқытудың жаңа тəсілдерін əзірлеуде мұғалімдердің жаңа бастамасын жинақтауды
көздейтін сабақты зерттеу тəсілінің түйінді сипаты
креативтілік 206
Оқытудың мазмұнын, ұйымдастыру түрлерін, əдістерін, оқытудың мақсаты мен
заңдылықтарына сай анықтайтын қағидалар жүйесі
дидактикалық принциптер 207
Оқытудың мақсаты, оқушылардың білімдеріне, біліктері мен дағдыларына қойылатын
талаптар, олардың білімін бағалау жолдары, оқытудың түрлері мен əдістері туралы
нұсқаулар, қажетті əдебиеттер қайда көрсетіледі
