188
Оқушының жауабын алғаннан кейін де кідіріс жасау қажеттілігі
оқушы өз жауабын түзетуге,
нақтылауға мүмкіндік алады
189
Оқушының сабаққа ықыласты болуы жəне өзін - өзі ынталандыруы
ішкі уəж
190
Оқушының сын тұрғысынан ойлауындағы "дəлелдерді талап етіп, кез келген дəлелді
есепке алып отыруын" көрсететін ерекшелігі
ұтымдылық
191
Оқып үйренуге деген уəжін қиынырақ, ойын мен тапсырмаларға ұмтылу арқылы
арттыратын оқушыны анықтайтын өлшем.
күрделілікке деген сүйіспеншілік
192
Оқыту барысында оқушылардың меңгеруі тиіс міндетті білім мазмұнының құрылымы
ғылыми білімдер, дағды,
дүниетанымдық, адамгершілік,
эстетикалық идеялар
193
Оқыту əдістемесінің əдістемелік негіздері
таным теориясы
194
Оқыту əдістері анықталмайды
оқушылардың қызығушылығымен
195
Оқыту заңдылықтары мен құбылыстарына қатысты ілімдер мен оқыту ілімі
дидактика
196
Оқыту мазмұны оқушыларды объективті ғылыми дəйектермен, теориялармен,
заңдармен таныстырса жəне ғылымның қазіргі жағдайын көрсете алса, ол қай
принципке жатады
Достарыңызбен бөлісу: 
