Диагностика и коррекция развития младшего школьника казань издательство «Отечество»


Упражнение «Пантомимические сценки»



Pdf көрінісі
бет82/91
Дата13.12.2022
өлшемі1,94 Mb.
#57080
1   ...   78   79   80   81   82   83   84   85   ...   91
Байланысты:
diagnostika i korrekciya razvitiya mladshego shkolnika

Упражнение «Пантомимические сценки» 
Цель: преодоление застенчивости детей 7-10 лет. 
Порядок выполнения и инструкцияВедущий вкратце обрисовывает 
ситуацию, а ребенок (или несколько детей, распределивших между 
собой роли) изображают ее пантомимой. Ситуации должны быть 
несложными и эмоционально окрашенными.
Например: 
- Мальчик катается на коньках. Падает. Хочет заплакать, но 
сдерживается, вспомнив о том, что мальчику следует быть 
мужественным, и даже улыбается, хотя и с трудом. 
- Ребенок замечает на тарелке фрукт. Осторожно оглядывается: не 
видит ли его мама, а то она будет сердиться, ведь мама разрешает 
ему есть фрукты только после обеда. Он сует кусочек фрукта в рот 
и кривится - оказывается, на тарелке лежал лимон. (Сыграйте 
маму, а затем поменяйтесь ролями с ребенком. Чем больше ролей 
переиграет застенчивый малыш, тем лучше). 
- Драчун замахивается на другого ребенка. Тот сначала пугается, 
хочет убежать, но потом собирается с духом и дает ему сдачи. 
Драчун плачет. 
- Ребенок выходит во двор и видит играющих детей. Сначала он не 
решается подойти к ним, но потом все-таки подходит и знакомится 
(без слов, только жестами). 
- Девочка гуляет по лесу, собирает грибы, разглядывает деревья, 
восхищается красивыми цветами. Потом чуть не наступает в 
муравейник. Стряхивает ползающих по ноге муравьев. 
Ой! Муравей укусил ее. Больно!
Упражнение «Я – Алла Пугачева» 
Цель: повышение самооценки, отработка навыка уверенного 
поведения детей 7-10 лет. 
Порядок выполнения и инструкция. Упражнение проводится по 
кругу. Каждый участник выбирает для себя роль значимых для него 
и в то же время известного присутствующим человека (Алла 
Пугачева, президент США, сказочный персонаж, литературный 
герой). 
Затем каждый участник проводит самопрезентацию (вербально или 
невербально: произносит какую-либо фразу, показывает жест, 


130 
характеризующий его героя). Остальные участники пытаются 
отгадать имя «кумира». 
После проведения упражнения проводится обсуждение, в ходе 
которого каждый участник вербализует те чувства, которые возник 
ли у него в ходе презентации. 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   78   79   80   81   82   83   84   85   ...   91




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет