Ставрополь

153
152
ПР
ОБЛЕМЫ ГР
АММА
ТИКИ
Что такое сбитень, выяснить точно не удалось. (А. Яшин.) 
Что такое аппаратный угол? (В. Конецкий.)
Разнообразие коммуникативных вопросов позволяет в 
некоторых случаях смягчить жесткость и искусственность 
грамматических вопросов, которые вызвали резкую оценку 
грамматических вопросов у А.М. Пешковского.
Нередко грамматические вопросы соответствуют ком-
муникативным. Например: 
– Кто идет?
Ответа нет. Сторож не видит ничего…
– Кто идет? – повторяет сторож, и ему начинает 
казаться, что он слышит и шепот и сдержанный смех. 
– Кто тут?
– Я, батюшка… – отвечает старческий голос.
– Да кто ты?
– Я… прохожий.
– Какой такой прохожий? – сердито кричит сторож, 
желая замаскировать криком свой страх. – Да кто ты 
такой?
– Я странник, батюшка, странный человек.
………………………………………………..
(обокрали церковь на кладбище. – 
В.Б.)
– …обошел я тебя ловко… Нешто я странник? Я вовсе 
не странник.
– Кто же ты?
– Покойник… Из гроба только что встал… (А. Чехов.)
При анализе членов предложения часто встречаются 
случаи, когда трудно задать какой-либо вопрос. Тем не ме-
нее именно коммуникативные вопросы позволили создать 
систему грамматических вопросов, которые отсекают все 
избыточное, что может быть в коммуникативных вопросах 
и часто соответствуют нормам образования синтаксиче-
ских конструкций.
По соотношению с другими частями речи вопроси-
тельные местоимения делятся на следующие разряды.
1. Местоимения-существительные: 
кто? что?
2. Местоимения-прилагательные: 
какой? чей? который?
3. Местоимения-числительные: 
сколько?
4. Местоимения-наречия: 
где? когда? откуда? почему? 
зачем?
Вопросительные местоимения, выполняющие функ-
ции грамматических вопросов, делятся на неизменяемые 
(местоимения-наречия) и изменяемые (все остальные). 
Грамматические вопросы могут иметь формы не только 
именительного падежа, но и косвенных падежей: 
кого? чего? 
кому? чему? и т.д.; какого? чьего? которого? и т.д.; скольких? 
скольким? и т.д.
Причины разноречивости мнений о роли вопросов в 
научных исследованиях и в школьной практике кроются в 
природе вопросов, в их лексико-грамматических свойствах.
Местоимения – особая часть речи, они занимают в си-
стеме частей речи промежуточное положение между знаме-
нательными и служебными словами.
6
Вопросительные местоимения, как и некоторые другие 
разряды местоимений, являются, как правило, заместите-
лями имен, которые должны появиться в ответе. В вопро-
сительных местоимениях (и в некоторых других разрядах) 
заключено категориальное (общее грамматическое) значе-
ние соотносительных знаменательных частей речи. Поэто-
му в типичных синтаксических условиях вопросительные 
местоимения выступают как представители «своей» зна-
менательной части речи и члена предложения. Однако нет 
правила без исключений. Речевой материал показывает, что 
не всегда есть вопрос и соответствие ответа вопросу: 
– Кто идет? 
Ответа нет. (А. Чехов.)
– Что может быть интереснее и замечательнее? 
(А. Ферсман.)
– Что будем делать? А что делают в таких случаях! 
Хоронить будем. (Ч. Айтматов.) 
Кто ты, мой ангел ли хранитель,
Или коварный искуситель… (А. Пушкин.)
Еще разнообразнее функции омокомплекса 
что.
7
При-
веду лишь некоторые случаи, свидетельствующие о частич-
ной (и более полной) утрате местоимениями знаменатель-
ности: 
Ты что, по своей инициативе за ремонт взялся? 
(В. Белов.) 
–Что? Что? Все равно будет так, как я хочу… 
(Л. Улицкая.)
В следующей таблице сопоставим морфологические и 
синтаксические вопросы.
ГР
АММА
ТИЧЕСКИЕ В
ОПР
О
С
Ы КА
К СРЕД
С
Т
В
О
ПРЕ
ЗЕНТ
А
ЦИИ КА
ТЕГ
ОРИА
ЛЬНЫХ ЗНА
ЧЕНИЙ

155
154
ТЕОРИЯ ЛИНГВИ
С
ТИКИ
Падеж
Морфологический 
вопрос
Синтаксический 
(смысловой) 
вопрос
Предлог
И.
кто? что?
кто? что?
–
Р.
кого? чего?
кого? Чего?

жүктеу/скачать 1,44 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: