Pete Dudley 2011
12
6) Опрос исследуемых учащихся после урока
Рекомендуемые действия
В
Великобритании группы Lesson Study, по
его
окончании
,
часто
опрашивают
исследуемых
учащихся,
с
целью
определить их мнение о том,
что было для
них полезно,
что, по их мнению, они
узнали, и
как, на их взгляд, можно было бы
изменить урок, сделать его еще более
эффективнее, если бы он проводился
повторно, в
другом классе.
Опрос должен быть кратким (не более 5-ти
минут)
проведен со всеми исследуемыми
учащимися одновременно или с
каждым из
них, по отдельности.
Желательно проводить опрос учащихся при
первой появившейся возможности, хотя, в
идеале – по окончании урока.
Необходимо дословно записывать в
своих
заметках некоторые из их ответов.
В отдельных случаях, после урока проводят
опрос и других учащихся из
тех же групп,
что и исследуемые учащиеся, что помогает
рассматривать ответы с
разных точек
зрения, хотя, это
может усложнить
собранные данные.
Предлагаемые вопросы для опроса исследуемых учащихся после урока
Что тебе больше всего
понравилось на уроке?
Чему ты научился? Что
ты
сейчас
можешь
делать из того, что не
мог делать прежде? Что
ты
можешь
сделать
лучше?
Насколько
лучше? И т.д.
Какая часть обучения
была для тебя наиболее
эффективна?
Если этот же урок будет
проводиться в другой
группе, что бы ты в нем
«...
Они [ученики] берут в свои руки весь
процесс обучения, несут за него
ответственность, и им в этом оказывают
помощь. Это - удивительно, потому что…
они работают в контакте с нами, помогая
нам оказывать им помощь в обучении.
Действительно - поразительное явление!»
