Қорытынды
iCE 3000 cеpиялы aтомдық-aбcоpбциялық cпектpометpлеpiнiң типiн бекiту мaқcaтындa
метpологияның негiзгi жұмыcының бipi cынaу жүpгiзiлдi. Спектpометpлеpді cынaу-сынау бағдарла-
масы pетi бойынша жүpгiзiлдi. Өлшеу үш pет жүpгiзiлдi. Қaйтaлaмa нәтижеci текcеpудiң cоңғы
нәтижеci болып тaбылды. Тәжipибе нәтижеci бойыншa оң нәтиже беpдi және нәтижеci apнaйы
хaттaмa pетiнде толтыpылды. Cынaу құжaттapы, метpологиялық нәтижелеpi ҚP 2.21-2007.”Өлшем
құpaлдapынa cынaқ жүpгiзу және типiн бекiту тәpтiбi” cтaндapтынa сәйкес жүpгiзiлдi. Көpcетiлген
●
Техникалық ғылымдар
ҚазҰТЗУ хабаршысы №1 2017
317
құжaттap топтaмacы cпектpометpмен әpi қapaй жұмыc icтеуге жеткiлiктi. Cәйкеciнше cеpтификaт
беpiлдi. Cынау нәтижеci бойыншa apнaйы комиccия шешiмiмен cеpияcы iCE 3000 aтомдық-
aбcоpбциялық cпектpометpлеpiнiң типiн бекiту және ҚP өлшем бipлiгiн қaмтaмacыз етудiң
мемлекеттiк жүйеciнiң pееcтpiне тipкелдi.
ӘДЕБИЕТТЕР
[1] Cеpияcы iCE 3000 aтомдық-aбcоpбциялық cпектpометpлеpiнiң қолдaнушы нұcқaулығы. – SOLAAR
House, Cambridge. – 2008.
[2] [Internet resource]. – 2016. – URL: https://www.thermofisher.com (Date 10.02.2016)
[3] iCE 3000 aтомдық-aбcоpбциялық cпектpометpлеpiнiң «Thermo Fisher Scientific» өндipушi-
фиpмacының техникaлық құжaттapы
Сагат Т.К., Куйкабаева А.А., Бабашова Д.Е., Мухаева С.К., Ермаханбетова М.Е.
Метрологическое испытание атомно-абсорбционных спектрометров серии iCE 3000
Резюме. В целях утверждения типа, в статье рассмотрен опыт работы проведенных по методике испы-
таний атомно-абсорбционных спектрометров серии iCE 3000.
Ключевые слова: iCE 3000, атомно-абсорбционный спектрометр, испытание, атомизатор, определить,
утверждение.
Sagat T.K., Kuykabaeva A.A., Babashova D.E., Mukhayeva S.K., Ermakhanbetova M.E.
Metrological test atomic absorption spectrometer iCE 3000 Series
Summary. For the purposes of type approval, the article describes the experience of the work carried out by the
test method of atomic absorption spectrometry iCE 3000 Series.
Key words: iCE 3000 Atomic Absorption, spectrometer, test, atomizer, to determine, approval.
УДК 621.62-822
Б. К. Дартаев
(Алматинский униврситет энаргетики и связи. Алматы, Республика Казахстан)
АМПЛИТУДНО-ИМПУЛЬСНОЕ РЕГУЛИРОВАНИЕ ПОДАЧИ ИНСТРУМЕНТА
ГИДРОСУППОРТА ТОКАРНОГО СТАНКА
Аннотация. Рассматриваются вопросы, связанные с разработкой универсальной автоматической систе-
мы управления режимами работы станка. Амплитудно-импульсное регулирование скорости силовых гидравли-
ческих исполнительных механизмов имеет более гибкие возможности по сравнению с существующими непре-
рывными способами, в которых дополнительно предусматривается более сложная стабилизирующая аппарату-
ра. Представленная схема обладает требуемым быстродействием, широким диапазоном регулирования, малы-
ми габаритами и массой, плавностью перемещения исполнительного механизма. Достоинством разработанной
схемы является высокая степень регулирования при правильном расчете его основных параметров. Разработан-
ная схема обеспечивает высокую стабильность скоростей движения гидросуппорта и рекомендуется для при-
менения в высокоточных станках. Практические результаты согласуются с ожидаемыми теоретическими расче-
тами. Предложенный способ рекомендован к применению в машиностроении. Простота реализации делает его
достаточно доступным.
Ключевые слова. Электропривод, система управления, дискретный регулятор, переходной процесс.
Система управления, обеспечивающая автоматическое приспособление процесса обработки за-
готовки к изменяющимся условиям работы по определенным критериям обеспечивает ее оптималь-
ную работу и соответственно повышает точность и производительность механической обработки, что
является актуальной задачей [1].
Одним из вариантов решения поставленной задачи осуществляется на основе информации, по-
лучаемой системой управления непосредственно в процессе обработки заготовок с использованием
амплитудно-импульсным регулированием подачи инструмента гидросуппорта токарного станка [2].
На рис.1 представлена принципиальная схема гидросуппорта токарного станка с амплитудно-
импульсным регулированием, составленная из следующих элементов: 1 – обрабатываемая деталь; 2 –
●
Технические науки
318
№1 2017 Вестник КазНИТУ
гидросуппорт с силовым цилиндром; 3 – эксцентрик, служащий упором и составляющим величину h
– открытия рабочей щели регулятора расхода жидкости; 4 – дискретный регулятор расхода жидкости;
5 – насос постоянной производительности; Э/дв – электродвигатель с редуктором; Р – поворачиваю-
щий эксцентрик; 6 – демпферы для гашения колебания давления в гидросистеме; ЭМ – электромаг-
нит; осуществляющий возвратно-поступательное движение золотника регулятора расхода с частотой
50 Г; РК – редукционный клапан, подключенный к дискретному регулятору расхода параллельно для
обеспечения на нем постепенного перепада давления.
Рис.1. Принципиальная схема гидросуппорта токарного станка
с амплитудно-импульсным регулированием подачи инструмента.
Средний расход при амплитудно-импульсном регулировании определяется следующей формулой:
(1)
где μ – коэффициент расхода, μ = 0,65;
d – диаметр золотника регулятора;
g – ускорение свободного падения;
γ – удельный вес рабочей жидкости;
Δt – ширина импульсного значения расхода;
Т – период чередования импульсного расхода;
Δр = const – перепад давления на регуляторе расхода;
h – величина открытия рабочей щели регулятора расхода.
Графически подачи расхода от регулятора в силовой цилиндр гидросуппорта представлены на рис.2
Рис. 2. Амплитудно- импульсное регулирование подачи жидкости в силовой цилиндр
●
Техникалық ғылымдар
ҚазҰТЗУ хабаршысы №1 2017
319
В принципе амплитудное значение расхода может меняться по любому заранее заданному за-
кону.
Формулу (1) можно представить в следующем виде:
T
t
Q
Q
max
(2)
где амплитудное значение расхода равно:
(3)
– коэффициент усиления дискретного регулятора расхода жидко-
сти.
, т.е.
отсюда средний расход жидкости, поступающей в силовой
цилиндр, равен:
(4)
Из формулы (4) видно, что изменяя с помощью вращения эксцентрика и в зависимости от его
профиля электроприводом, можно устанавливать изменение расхода по любому желаемому закону.
Подача инструмента определяется следующей формулой:
(5)
где К
ут
– коэффициент утечек в силовом цилиндре, зависит от качества уплотнения;
R
X
– осевая составляющая силы резания;
F – эффективная площадь силового цилиндра.
Зависимость подачи инструмента силовым цилиндром от нагрузки показана на рис.3.
Рис. 3. График зависимости подачи инструмента от нагрузки.
Из графика (рис.3) видно, что из-за увеличения внутренних утечек в силовом цилиндре при
возрастании сил резания, величина подачи инструмента уменьшается.
При проектировании дискретного регулятора необходимо обеспечить его высокие динамиче-
ские качества: приемлемый вид переходного процесса, минимальную возможную его длительность и
устойчивость [3], [4] .
Проведенные экспериментальные исследования регулятора, достаточно согласуется с результа-
тами теоретических исследований.
●
Технические науки
320
№1 2017 Вестник КазНИТУ
Рис. 4. График изменения скорости силового цилиндра при скачкообразном увеличении нагрузки.
Рис. 5. График зависимости расхода регулятора при скачкообразном изменении нагрузки.
Выводы
Представленная схема дискретного регулирования скорости подачи инструмента гидросуппор-
та токарного станка с амплитудно-импульсным регулированием расходов жидкости обладает боль-
шим диапазоном регулирования и простотой реализации.
Литература
[1] Башта Т. М., Гидропривод и гидропневмоавтоматика. М., 1972. 319 с.
[2] Бесекерский В. А., Попов Е. П., Теория систем автоматического регулирования. М., 1975. 768 с.
[3] Лещенко В. А. Гидравлические следящие приводы станков с программным управлением. М., 1975.
288 с.
[4] Попов Д. Н. Динамика и регулирование гидро- и пневмосистем. М., 1987. 464 с.
●
Техникалық ғылымдар
ҚазҰТЗУ хабаршысы №1 2017
321
Дәртаев Б. Қ.
Токарлық станоктің гидро құралкүймешегіндегі құрал-саймандық берілісін амплитудалық-
импульстік реттеу
Аннотация: Мақалада станның әмбебап автоматты басқару жүйесінің жұмыс режимдері және оның не-
гізгі параметрлерін таңдау қаластырылады.
Түйін сөздер: Электр жетегі, басқару жұйесі, дискретті реттеуіш, өтпелі процесс
Dartaev B. K.
Pulse-amplitude adjustment tool feed gidrosupporta lathe.
Annotation: The article deals with issues related to the development of a uni-versal automatic mode control sys-
tem operation of the machine and the choice of its basic parameters.
Keywords: The actuator control system, discrete control, the transition process.
УДК 004.436
М.Ж. Базарова, Г. Жомартқызы
(Восточно-Казахстанский государственный технический университет им. Д. Серикбаева
Усть-Каменогорск, Республика Казахстан, madina_vkgtu@mail.ru)
ОНТОЛОГИЧЕСКАЯ МОДЕЛЬ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ
ДЛЯ ИКТ-СПЕЦИАЛИСТОВ 6D070300
Аннотация. Болонский процесс для Казахстана стал толчком для усовершенствования высшего
профессионального образования. На основе концепции рыночно-ориентированного инновационного
университета необходимо усовершенствование системы образования, которое предполагает развитие
профессиональных навыков, в соответствии с потребностями глобальной экономики. Для качественной
подготовки специалиста, который готов к работе в динамично изменяющихся экономических условиях,
необходимо обеспечить выпускника не только знаниями, но и набором компетенций. Для этого необходимы
изменения в подготовке специалистов. В данной статье используется модульно-компетентностный подход.
Построена онтологическая модель профессиональных компетенций на основе e-CF. Для проверки базы знаний
онтологии выполнены семантические запросы. Данная статья нацелена на выявление необходимых
профессиональных компетенций, знаний и навыков для конкретной должности для ИКТ-специалистов.
Ключевые слова. модульно-компетентностный подход, профессиональные компетенции,онтология,
база знаний, образовательные программы.
Вопросам методологии разработки образовательных программ на основе модульно-
компетентностного подхода посвящено достаточно работ [1- 4]. В то же время реализация механизма
учёта потребностей рынка труда и сопоставимости образовательных программ национальным и
международным требованиям подготовки специалистов при разработке образовательных программ
отражена недостаточно полно. В работе предпринята попытка формализовать данный механизм с
использованием онтологического подхода.
Известно довольно большое число различных подходов, лежащих в основе подготовки
специалистов. К последним новым, вошедшим в научный оборот сравнительно недавно, относится и
модульно-компетентностный подход [5].
Модульно-компетентностный подход используется при формировании механизма соотнесения
академических степеней и квалификаций, полученных в результате освоения образовательных
программ разных стран (Европейская рамка квалификаций, ЕРК).
Подход на основе компетенций позволит преодолеть несоответствия требований к качеству
образования между государством, обществом и работодателем.
В настоящее время вузам предоставлена возможность во многом самостоятельно формировать
содержание образовательных программ на основе национальной квалификационной рамки
(бакалавриат – магистратура - PhD) и модульно-компетентностного подхода. В модульной
образовательной программе (МОП) вузом отражаются цели образовательной подготовки,
необходимые для достижения этих целей результаты освоения (компетенции) и модули,
обеспечивающие формирование заявленных компетенций в процессе изучения дисциплин модуля.
●
Технические науки
322
№1 2017 Вестник КазНИТУ
Однако при формировании образовательных программы не учитываются компетенции, которые
необходимы на рынке труда.
В работе предпринята попытка реализации подхода в области информационно-
коммуникационных технологий. В Республике Казахстан находятся на стадии разработки отраслевые
рамки квалификаций и профессиональные стандарты в области ИТ, на основании которых вузы
разрабатывали бы образовательные программы подготовки ИТ-специалистов.
Холдингом «Зерде» разрабатываются 10 профессиональных стандартов, которые позволят
сформировать требования профессиональной квалификации ИКТ-кадров. Поэтому в работе будет
использоваться Европейская рамка ИКТ-компетенций, которая позволит сблизить казахстанскую
систему высшего образования с образовательными системами на международном уровне. Вопросы
сопоставимости программ высшего образования с зарубежными программами до сих пор не решены.
Европейская рамка ИКТ-компетенций (The European e-Competence Framework, далее e-CF)
представляет собой рамочную структуру описания ИКТ-компетенций. e-CF может быть использована
и признаваема как компаниями производителями услуг и продуктов ИКТ, так и компаниями,
использующими ИКТ в своей основной деятельности, а также: ИТ-специалистами, ИТ-
руководителями,
сотрудниками
кадровых
служб,
представителями
государственных,
образовательных учреждений и социальными партнерами в европейских странах.
Для того, чтобы сопоставить компетенции образовательной программы и компетенции e-CF,
необходимо обеспечение процедур экспертизы образовательных программ вуза в части
сопоставимости образовательных программ национальным и международным требованиям
подготовки ИКТ-специалистов.
Онтологический подход позволяет совместить эти два вида компетенций и перенести
профессиональные компетенции в содержание дисциплин, что обеспечит востребованность
выпускников вузов на рынке труда без дополнительного обучения или переобучения.
Используя онтологический подход, необходимо разработать базу знаний модульных
образовательных программ вуза и e-CF. Использование онтологии образовательных программ
ВКГТУ позволяет автоматизировать этапы экспертизы, связанные с верификацией состава и
структуры модульных образовательных программ, проверки согласованности пререквизитов
модулей.
Онтология образовательных программ ВКГТУ уже была построена ранее, поэтому необходимо
построение онтологии e-CF.
Структура e-СF является четырехмерной, каждая составная часть структуры имеет свою
характеристику (дескриптор). Дескрипторы описывают различные уровни бизнеса и управления
кадрами. Дескриптор 1: пять областей компетенций в ИКТ-секторе (далее область ИКТ-компетенций,
область компетенций). Дескриптор 2. Набор справочных компетенций с общим описанием каждой
компетенции. Дескриптор 3. Для каждой компетенции были определены профессиональные уровни в
пределах: e-1 – e-5, которые соответствуют уровням 3-8, определенным в EQF. Дескриптор 4.
Перечислены знания и навыки, встроенные в e-CF [6].
Для соответсвия образовательным программам разных стран используем данные из
Европейской системы сертификаций для ИКТ-специалистов EUCIP.
Настоящая модель EUSIP, обеспечивающая описания и возможности измерить ИКТ-навыки,
используется в качестве основы для поведения сертификации в семи странах Европы. EUCIP
содержит справочную таксономию описаний должностей в ИКТ-секторе, для сравнения
образовательных программ в университетах и для того, чтобы проектировать программы
профессиональной подготовки и переподготовки
Системы EUCIP и e-CF имеют много общего и обладают потенциальным синергетическим эф-
фектом.
Высокий уровень детализации EUCIP используется учебными департаментами для проектиро-
вания и разработки образовательных программ и проведения образовательных инициатив. Он также
обеспечивает детальное руководство для определения знаний и групп навыков [7].
На основании структуры e-CF и соответствии с данными из Европейской системы
сертификаций для ИКТ-специалистов EUCIP была построена онтология e-CF, в которой должности
из EUCIP (EUCIP Profiles) соотносятся с компетенциями e-CF (рисунок 1).
●
Техникалық ғылымдар
ҚазҰТЗУ хабаршысы №1 2017
323
Рис.1. Фрагмент онтологии e-CF
Соотнесение e-CF компетенций и должностей EUCIP взято на основе e-CF 3.0 [8] и заполнено в
базу знаний согласно рисунку 2.
Все данные внесены в онтологию на основании e-CF 3.0. Например индивид
A.1._IS_and_Business_Strategy_Alignment это компетенция из области А. Plan, содержит уровни e-4 и
e-5, согласно рисунку 3.
Рис. 2. Соотнесение e-CF компетенций и должностей EUCIP
●
Технические науки
324
№1 2017 Вестник КазНИТУ
Рис. 3. Структура e-CF
Знания и навыки в соответствии каждой компетенции, так же занесены в базу знаний из e-CF
3.0 [8, 9].Знания и навыки для компетенции A.1._IS_and_Business_Strategy_Alignment (А1. Согласо-
вание ИС и бизнес-стратегии) взяты из e-CF 3.0, согласно рисунку 4.
Рис. 4. Описание компетенции A.1._IS_and_Business_Strategy_Alignment
(А1. Согласование ИС и бизнес-стратегии)
●
Техникалық ғылымдар
ҚазҰТЗУ хабаршысы №1 2017
325
Описание индивида A.1._IS_and_Business_Strategy_Alignment (А1. Согласование ИС и бизнес-
стратегии) в Protégé 4.3 представлено на рисунке 5. Здесь отражены данные об объектных свойствах
и свойств типа данных индивида и их значения.
Рис.5. Описание индивида
Для работы с базой знаний онтологии e-CF можно сформировать DL запросы. Примеры пред-
ставлены в таблице 1.
Таблица 1. Семантические запросы
№
Текст DL запроса
Интерпретация
1
EUCIP_Profiles and hasCompetence value
A.1._IS_and_Business_Strategy_Alignment
Поиск должностей EUCIP при вы-
боре компетенции
A.1._IS_and_Business_Strategy_Alig
nment (А1. Согласование ИС и
бизнес-стратегии (рисунок 6)
2
Skills and hasCompetence value
A.1._IS_and_Business_Strategy_Alignment
Поиск навыков необходимых для
освоения компетенции
A.1._IS_and_Business_Strategy_Alig
nment (А1. Согласование ИС и
бизнес-стратегии (рисунок 7)
3
Knowledge and hasCompetence value
A.1._IS_and_Business_Strategy_Alignment
Поиск знаний необходимые для
освоения компетенции
A.1._IS_and_Business_Strategy_Alig
nment (А1. Согласование ИС и
бизнес-стратегии (рисунок 8)
Согласно запросу №1 (Рисунок 8) компетенция A.1._IS_and_Business_Strategy_Alignment (А1.
Согласование ИС и бизнес-стратегии) осваивается в следующих должностях: IT Systems Architect
(ИТ системный архитектор), Enterprise Solutions Consultant (Консультант корпоративных решений),
IS Manager (ИС-менеджер), Logistics and Automation Consultant (Консультант по автоматизации и ло-
гистики), Business Analyst (Бизнес-аналитик).
|