196
тітіркендіргіштерге деген сезімталдық байқалған: балалар сәл
естілетін
сыбдырдан оянып кетеді, кҥнделікті ҥйреншікті
тітіркендіргіштерге, айталық, ҥйдегі тҧрмыстық қҧралдардың
дыбысы, қатты қорқу мен шошыну сияқты реакциялар жасайды.
ЕЖБА бар баланың қабылдауында сонымен қатар; кеңістікті
бағдарлау қабілетінің бҧзылуы, шынайы ӛмірдің тҧтас кӛрінісінің
бҧрмалануы да заңды қҧбылыс. Олар ҥшін маңызды нәрсе заттың
ӛзі емес, оның жеке сенсорлық сапалары: дыбыстары, формасы
мен фактурасы, тҥстері.
ЕЖБА бар балалардың басым
кӛпшілігінде, музыкаға деген шамадан тыс қызығушылық
байқалады. Сондай-ақ, әртҥрлі иістер қатты әсер етеді. Таныс
емес
заттарды иіскеп, жалап танысуға тырысады.
Ӛз денесімен тҥйсінетін тактильдік, бҧлшық ет сезімі, олар
ҥшін ӛте маңызды. Ҥнемі сенсорлық жайсыздық кҥйінде болатын
олар теңселу, бір орында айналу сияқты, монотонды қимылдар
жасау немесе қағаздарды, шҥберекті ҧзақ
уақыт жырту, суды
немесе қҧмды сапыру, жанып жатқан отты бақылау тәрізді
әрекеттерден, рақаттанады. Ауырсыну сезімінің әлсіздігімен
байланысты, кейде ӛздеріне тҥрлі жарақаттар салуға деген
қҧмарлық кездеседі.
Достарыңызбен бөлісу: