Білім беру бағдарламасы МҰҒалімге арналған нұСҚаулық



Pdf көрінісі
бет27/74
Дата19.04.2023
өлшемі1,59 Mb.
#84651
түріБілім беру бағдарламасы
1   ...   23   24   25   26   27   28   29   30   ...   74
ПАЙДАЛАНЫЛҒАН ӘДЕБИЕТ 
Аймауытұлы Ж. Комплекспен оқыту жолдары (Мұғалімдерге, қайталама курстарға, тәрбие 
техникумдарына көмек). Қазақ баспасы, 1929 
Әбиев Ж. Ә., Бабаев С. Б., Құдиярова А. М. Педагогика: Оқу құралы. Жалпы редакциясын 
басқарған Құдиярова А. М. – Алматы: Дарын,-2004. 
Әлімов А.Қ. Интербелсенді оқыту әдістемесін мектепте қолдану. Оқу құралы /«Назарбаев 
зияткерлік мектептері» ДББҰ Педагогикалық шеберлік орталығы, 2014. – 188б.
Бастауыш сынып мұғалімдеріне арналған критериалды бағалау бойынша нұсқаулық: Оқу-
әдіст. құрал /«Назарбаев Зияткерлік мектептері» ДББҰ /О.И.Можаева, А.С.Шилибекова, 
Д.Б.Зиеденованың редакциясымен. - Астана, 2016. - 48 б. 
Бизяева А.А. Психология думающего учителя: педагогическая рефлексия (Ойланатын мұғалім 
психологиясы: педагогикалық рефлексия) - Псков: ПГПИ им. С.М. Кирова, 2004. - 216с. 
Брунер Дж. Процесс обучения (Оқу үдерісі): Пер. с англ./Под ред. А.Р.Лурия. – М.: АПН 
РСФСР, 1962. – 82с. 
Ғылыми жаратылыстану циклы пәндері бойынша жобалық тапсырмалар. Әдістемелік құрал. 
– Астана: Ы. Алтынсарин атындағы ҰБА, 2015. – 80б. 
Камалова С.Т. Сыныпта оқушылардың оқу нәтижелерін бағалау: оқу-әдістемелік құрал. – 
Астана: «Назарбаев Зияткерлік мектептері» ДББҰ ПШО, 2014. – 44б. 
Кохаева Е.Н. Формативное (формирующее) оценивание: методическое пособие
Қалыптастырушы бағалау: әдістемелік құрал/ – Астана: «Назарбаев Зияткерлік мектептері» 
Педагогикалық шеберлік орталығы, 2014. – 66б. 
Кусаинов Г.М. Педагогическая технология современной школы (Заманауй мектептегі 
педагогикалық технология). – Астана: РНПЦ «Учебник», 2012. – 355 с. 
Кусаинов Г.М., Сагинов К.М., Конурова-Идрисова З.К. Основы дидактики (Дидактика 
негіздері). – Астана: Центр педагогического мастерства, 2014. – 348 с. 
Құдайбердіұлы Ш. Шығармалар жинағы. – Алматы, Жалын баспасы, 1988. 
2016-2017 оқу жылында Қазақстан Республикасының жалпы орта білім беретін ұйымдарында 
оқу процесін ұйымдастырудың ерекшеліктері туралы. Әдістемелік нұсқау хат. – Астана: Ы. 
Алтынсарин атындағы Ұлттық білім академиясы, 2016. – 258 б.
«Мәңгілік Ел» патриоттық актісін түсіндіру бойынша әдістемелік құрал. – Астана: Ы. 
Алтынсарин атындағы Ұлттық білім академиясы, 2016. – 70 б.
Орта білім мазмұнын Назарбаев Зияткерлік мектептері тәжірибесі негізінде жаңарту. 
Әдістемелік құрал. – Астана: Ы. Алтынсарин атындағы Ұлттық білім академиясы, 2014. – 43б.
Өңірлік және мектеп үйлестірушілеріне арналған критериалды бағалау бойынша нұсқаулық: 
Оқу-әдіст. құрал /«Назарбаев Зияткерлік мектептері» ДББҰ /О.И.Можаева, А.С.Шилибекова, 
Д.Б.Зиеденованың редакциясымен. - Астана, 2016. - 46 б. 
Black, P., & Wiliam, D. (1998). Inside the black box: Raising standards through classroom 
assessment [Қара жәшік ішінде: сынып жұмысын бағалау арқылы стандарттарды арттыру]. Phi 
Delta Kappan, 80(2), 139-148 
Black. P et al. (2003). Assessment for learning, Putting it into practice [Оқу үшін бағалау. 
Тәжірибеге енгізу]. Open University Press, Maidenhead 
Black et al. (2011), ‘Can teachers’ summative assessments produce dependable results and also 
enhance classroom learning?' [Мұғалімдердің жиынтық бағалауы сенімді нәтиже беріп, оқыту 
тәжірибесін кеңейте ала ма] Assessment in Education: Principles, Policy & Practice, 18(4), 451-
469. 
Clarke, S. (2005). Formative Assessment in the Secondary Classroom [Орта мектептегі 
қалыптастырушы бағалау]. 
Darling-Hammond, L and Pecheone, R. (2010). Developing an Internationally Comparable Balanced 
Assessment System That Supports High-Quality Learning [Жоғары сапалы оқуға жол ашатын 
халықаралық теңестірілген бағалау жүйесін құру], National Conference on Next Generation 


46 
Assessment Systems. Content Provided by the Center for K – 12 Assessment & Performance 
Management. 
Daubney, A. and Fautley, M. (2014) A guide to curriculum, assessment and progression [Білім беру 
бағдарламасы, бағалау және алға ілгерілеу туралы нұсқаулық]. Available online at 
www.ism.org/nationalcurriculum. 
Deci, E. L. (1971). Effects of externally mediated rewards on intrinsic motivation [Сыртқы 
мадақтаудың ішкі уәжге ықпалы]Journal of Personality and Social Psychology 18, 105–115.
Deci, E. L. and Ryan R. M. (1985). Intrinsic motivation and self-determination in human behaviour 
[Адам мінезіндегі ішкі уәж және өзін-өзі тану]Plenum, New York.
Dweck, C. (2012). Mindset: How You Can Fulfil Your Potential [Ойлау сипаты: әлеуетті арттыру 
жолдары].
Gardner, J. et.al. (2010). Developing Teacher Assessment [Мұғалімнің бағалауын дамыту]. Open 
University Press, Maidenhead. 
Glaser, R. (1963). Instructional technology and the measurement of learning objectives [Оқыту 
технологиялары және оқу мақсаттарының өлшемдері]American Psychologist, 18(8), 519-521. 
Griffin, P. Blinkley, M. Erstad, O. Herman, J Raizen, S. et al. (2012). Assessment and teaching of 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   23   24   25   26   27   28   29   30   ...   74




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет