Білім беру бағдарламасы МҰҒалімге арналған нұСҚаулық


ПРЕДПОСЫЛКИ ОБНОВЛЕНИЯ СОДЕРЖАНИЯ



Pdf көрінісі
бет38/74
Дата19.04.2023
өлшемі1,59 Mb.
#84651
түріБілім беру бағдарламасы
1   ...   34   35   36   37   38   39   40   41   ...   74
ПРЕДПОСЫЛКИ ОБНОВЛЕНИЯ СОДЕРЖАНИЯ
СРЕДНЕГО ОБРАЗОВАНИЯ В КАЗАХСТАНЕ 
«Мир быстро становится другим в связи с глобализацией и модернизацией, которые 
влекут за собой огромные проблемы для людей и общества. Школы должны подготовить 
учеников жить и работать в мире, в котором большинству людей необходимо сотрудничать 
с людьми разных культур, принимать во внимание различные идеи, перспективы и ценности; 
в мире, в котором люди должны решать, как доверять и сотрудничать, несмотря на наличие 
таких различий, часто преодолевая при этом пространство и время с помощью технологий; и 
в мире, в котором их жизнь будет зависеть от вопросов, которые выходят за пределы 
национальных границ. Школы двадцать первого века должны помочь ученикам развивать 
самостоятельность и самобытность, которая дает осознание реальности национального и 
глобального плюрализма, подготавливая их к последующему включению в жизнь с другими 
людьми, к работе и выработке гражданской позиции». 
Андреас Шлейхер, 
исполняющий обязанности директора Управления образования и профессиональной 
подготовки, и специального советника Генерального секретаря ОЭСР по политике 
образования (2014
«Обучение в средних школах Казахстана не так эффективно, как могло бы быть. Данные, 
полученные в результате исследований TIMSS и PISA показывают, что система общего 
среднего образования в Казахстане в достаточной степени эффективна в контексте 
распространения теоретических знаний и развитии среди учащихся навыков запоминания, 
распознавания и нахождения информации. Тем не менее, данная система сравнительно слаба 
в части развития и практического применения среди учащихся навыков мышления более 
высокого уровня, таких как практическое применение математических знаний и развитие 
математического мышления, либо анализ и оценка текста в процессе чтения. Учебная 
программа средней школы, имеющая преимущественно академический характер и будучи 
чрезмерно обширной, является основным препятствием к эффективному обучению». 
Обзор национальной образовательной политики:
Среднее образование в Казахстане, ОЭСР 
(Милованович, 2014)


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   34   35   36   37   38   39   40   41   ...   74




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет