Білім беру бағдарламасы МҰҒалімге арналған нұСҚаулық



Pdf көрінісі
бет37/74
Дата19.04.2023
өлшемі1,59 Mb.
#84651
түріБілім беру бағдарламасы
1   ...   33   34   35   36   37   38   39   40   ...   74
Цель Программы
Совершенствование 
педагогического 
мастерства 
учителей 
по 
предмету 
«Информатика» в контексте обновления образовательной программы и внедрения системы 
критериального оценивания. 
Задачи Программы: 
- ознакомить со структурой, содержанием, последовательностью, целями и задачами 
обновленной образовательной программы; 
- обеспечить понимание и умение использовать педагогические подходы и учебные 
материалы в соответствии с обновленной образовательной программой; 
- обеспечить понимание и умение использовать систему критериального оценивания 
для достижения целей обучения обновленной образовательной программы; 
Ожидаемые результаты обучения: 
- знание и понимание учителями структуры, содержания, цели и задач обновленной 
образовательной программы; 
- умение использовать педагогические подходы, учебные материалы в соответствии 
с обновленной образовательной программой; 
- понимание и применение системы критериального оценивания для достижения 
целей обучения по обновленной образовательной программе; 
56


Понимание оценивания 
В рамках учебного плана предполагается модель критериального оценивания. Рубрика 
оценки деятельности учителей делится на области, относящиеся к конкретным навыкам, 
уровням, которые необходимы, чтобы преподавать предмет «Информатика». Для каждой 
области предусмотрены четыре дескриптора, позволяющие определить уровень развития 
методики обучения у учителя по данному предмету (репродуктивный, адаптивный, 
моделирующий и системный уровни). Дескрипторы содержат достаточно подробную 
информацию, чтобы точно описать текущий уровень повышения квалификации учителя на 
конкретный момент и определить следующий этап в профессиональном развитии учителя. 
Маловероятно, что учителя достигнут одного и того же уровня во всех областях оценивания 
в рамках данной Программы. 
В ходе обучения учителям более подробно разъяснят процесс оценивания, помогут 
понять его и в дальнейшем использовать данные рубрики в практике преподавания. 
Использование оценивания учителей по рубрикам является похожим на использование 
схемы оценивания учащихся и выставления им оценок в рамках суммативного оценивания. 
57




Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   33   34   35   36   37   38   39   40   ...   74




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет