127
ПРИЛОЖЕНИЯ
Глоссарий
Информация – сведения, один из видов которых относится к историческим
источникам, в
зависимости от системы исторических знаний составляют
различные биографические, хронологические, летописные, религиозные,
литературно-художественные, статистические, структурные, личностные,
персонографические сведения, сообщающие о социально-политической жизни и
хозяйственно-экономическом развитии общества.
Справочники – специальные издания для дополнительной формы
обучения, необходимые для организации различных видов самостоятельной
работы обучающегося и помогающая усвоению обязательного учебного
материала, предоставляющая энциклопедические знания в
справочной форме
для объяснения фактов.
Потенциал – совокупность возможностей, величина развития государства
и общества, социальная, экономическая, военная, производственная мощность.
Рабочая тетрадь – индивидуальное рабочее учебное пособие с различными
по содержанию заданиями и картами изображений для развития познания
обучающегося.
Ментальность – мышление человека и восприятие мира; мировоззрение,
мировосприятие, психология.
Методология – учение о научном познании; историческая
методология
представляет собой совокупность методов, используемых в исторической науке.
Вспомогательное учебное вспомогательное издание, в котором
представлены тематические разработки уроков,
методическая литература и
дидактические материалы для учителя.
Норматив – регулирование; приведение в единый порядок.
Объективность – предметная; реальность вне сознания и намерений
человека.
Учебное пособие – учебное издание, содержащее обязательное
общеобразовательное
содержание
и
обеспеченное
необходимыми
иллюстрациями и методическими материалами.
Учебное пособие – небольшой по объёму, учебник для факультативных
курсов по желанию.
Книга для чтения – обучающее вспомогательное издание, дополняющее
главную тему и важные отдельные темы основного учебника.
Парадигма – пример, образчик; пример из истории как аргумент; теория,
модель как образец для решения исследовательской задачи; тип постановки
задачи.
Процесс – как движение, процесс – как различные ситуаций и явления.
Сознание – образное представление и
понятия человека об окружающей
среде, жизни, природе и мире, и о своем месте в мире; к видам сознания
относятся общественное, национальное и историческое сознание, социальное и
религиозное сознание. Казахский народ наследовал образ жизни, ценности,
128
традиции историческое самосознания в
рамках тюркской культурной
идентичности и степной кочевой цивилизации.
Символический – условный знак; художественный образ, взгляд.
История – (дословно: время) повествование о событиях прошлого по
времени, периодам, когда речь идет о времени; история – представляет комплекс
общественных наук и учебный предмет, изучающий и всесторонне изучающий
прошлое человечества.
Преподавание истории – процесс реализации деятельности, направленной
на историческое образование детей, формирование системы исторического
знания, исторического сознания и познания через исторические факты,
деятельность по обеспечению воспитания.
Исторические атласы – коллекция исторических карт с
разнообразными
иллюстрациями и пояснительными текстами;
Историческое образование – система образования и воспитания,
адаптированная к исторической специальности, в рамках которой формируются
исторический интеллект, знания и квалификация, навыки и компетенции,
ценности и опыт функционирования.
Историческое сознание – система представлений и знаний об истории,
осмысление исторического опыта и его уроков, социальное прогнозирование,
осознание исторической ответственности за свои действия. Историческое
знание, являющееся важной составляющей учебно-воспитательного процесса,
способствует формированию личности, гражданина и патриота
.
Историческое познание – процесс, порядок, метод сбора знаний о
явлениях, процессах, событиях и лицах истории, закономерностях развития
реального мира, общества.
Историческое время – критерии времени, применяемые для
систематизации последовательности этапов развития человечества, к категориям
которых относятся такие понятия, как день, месяц, год, век, эпоха. Летописные
измерения исторического времени реализуются через различные системы
летосчисления, одна формируется в линейном временном изображении, другая-
в
циклическом. В основном использовались системы мильяди, хиджры,
двенадцатилетнего летоисчесления. В настоящее время в основном используется
миляди.
Историческая наука – комплекс общественных наук (исторических наук),
четко и всесторонне изучающий процесс развития природы и общества во
взаимоотношениях, прошлое человечества, рассматривающий всемирную
историю и историю отдельных стран и народов, исследующий историю и
события прошлого, хранящиеся в сознании людей.
Теория
–
наблюдение,
исследование
общественного
опыта,
раскрывающим объективные закономерности развития общества; исследование;
научное утверждение, совокупность принципов и взглядов, знания и мысли.
Форма – вид, конфигурация, внешний вид; форма, выражение; способ
существования; выражение содержания; структура; система; сформированный
образец; совокупность
способов изображения.
129
Хрестоматия – коллекция документов и реквизитов об отечественной и
всемирной истории.
Генеалогия – историко-генеалогическая память, накопленный народом
опыт, знания, традиции исторического сознания и познания на основе шежире;
генеалогия - история повествования основывается не на хронологическом
принципе, а на генеалогии.
Достарыңызбен бөлісу: