Активизация познавательной деятельности младших школьников на уроках
2неделя Совместное планирование LS-1 с
определением ожидаемых результатов и установлением основных правил работы группы
в 3-а классе
Проведение/наблюдение LS -1
Опрос учащихся
Обсуждение LS -1
3 неделя Совместное планирование LS-2 с
определением ожидаемых результатов и установлением основных правил работы группы
в 3-а классе
Проведение/наблюдение LS -2
Опрос учащихся
Обсуждение LS -2
4неделя Совместное планирование LS-3 с
определением ожидаемых результатов и установлением основных правил работы группы
в 3-а классе
Проведение/наблюдение LS -3
Опрос учащихся
Обсуждение LS -3
Заседание группы «Выводы по решению проблемы, формулирование рекомендаций для работы коллегам»
|
Все члены группы
|
декабрь
|
Ключевая идея исследования: Влияние групповой и парной работы на развитие мотивации
1неделя Совместное планирование LS-1 с
определением ожидаемых результатов и установлением основных правил работы группы
в 4-б классе
Проведение/наблюдение LS -1
Опрос учащихся
Обсуждение LS -1
2 неделя Совместное планирование LS-2 с
определением ожидаемых результатов и установлением основных правил работы группы
в 4-б классе
Проведение/наблюдение LS -2
Опрос учащихся
Обсуждение LS -2
3неделя Совместное планирование LS-3 с
определением ожидаемых результатов и установлением основных правил работы группы
в 4-б классе
Проведение/наблюдение LS -3
Опрос учащихся
Обсуждение LS -3
4неделя Заседание группы «Выводы по решению проблемы, формулирование рекомендаций для работы коллегам
|
Все члены группы
|
январь
|
Формальное представление результатов коллегам
|
Все члены группы
|
февраль
|
Ключевая идея исследования:
|
