1. Организаторские
|
- умение сплотить обучаемых, спланировать их деятельность, включить их в работу, подвести итоги.
|
2. Диагностические
|
- умение отобрать учебный материал, наглядность, оборудование, доступно, ясно, выразительно, убедительно и последовательно излагать учебный материал, стимулировать развитие познавательных интересов и их интеллекта, повышая учебно-познавательную активность и способствуя развитию критического мышления и творчества.
|
3. Перцептивные
|
- умение проникать в духовный мир обучаемых, объективно оценивать их эмоциональное состояние, выявлять особенности психики.
|
4. Коммуникативные
|
- умение устанавливать педагогически целесообразные отношения с обучаемыми и коллегами.
|
5. Суггестивные (суггестия – внушение)
|
- эмоциональное влияние на учащихся.
|
6. Исследовательские
|
- умение познавать и объективно оценивать педагогические ситуации и процессы.
|
7. Научно-познавательные
|
- способность овладеть суммой научных знаний в избранной специальности.
|
8. Гностические
|
- умение исследовать объект, процесс и результаты своей деятельности и корректировать ее на основе получаемого знания.
|
Успех профессионально-педагогической деятельности зависит от специальных педагогических способностей.
Достарыңызбен бөлісу: |
