6.Оқушылардың дамуы бір – бірімен байланысты 3 бағытта жүреді: А) Биологиялық, психологиялық, әлеуметтік;
В) Психологиялық, физиологиялық, адамгершілік;
С) Әлеуметтік, еңбек, экономикалық;
Д) Құқықтық, ақыл – ой, экологиялық;
Е)Тұқым қуалаушылық, биологиялық, эстетикалық, діни.
7.Өзін-өзі тәрбиелеу әдісіне негізделген: А) салауатты қоғамдық пікір қалыптастыру;
В) мадақтау және жазалау;
С) ұжымда жағымды дәстүр туғызу;
Д) оқушының тәртібін қадағалау;
Е) өзін басқа адамның орнына қою.
8.Тұлғаның дамуы ұғымы нені білдіреді? А) адам ағзасында сандық өзгерістердің жиналып өсуін;
В) ескіні жою, жаңаның пайда болуын;
С) өмір мен қызмет барысында жүзеге асатын адамның әлеуметтік тіршілік иесі ретінде қалыптасуын;
Д) уақыт ішінде әрқилы факторлардың ықпалымен жүзеге асатын адам ағзасындағы сандық және сапалық өзгерістерін;
Е) алдын – ала көзделген сапалық қасиеттердің адамдарда қалыптасуының белгілі бір мақсатқа бағытталған процесін.
9.Бастауыш мектеп оқушыларының қарым – қатынасына пікірі қатты әсер етеді. А)ата – ананың;
В)жолдастарының;
С)мұғалімнің;
Д)өз;
Е)ұжым.
10.Педагогикалық зерттеу қорытындысы негізделінеді. А) ішкі сезімге;
В) педагогикалық экспериментке;
С) ресми оппонент пікіріне;
Д) экспериментке қатысушылар құрамына;
Е) зерттеуші тұлғаға.
11.Б.Т.Лихачев тұтас педагогикалық үрдіс ретінде қарастырады. А) тәрбие мен оқыту бірлігін;
В) оқытуда білім берушілік, дамытушылық және тәрбиелік функциялардың бірлігін;
С) оқушылардың өзара қатынасын;
Д) оқудан тыс уақыттағы, оқу – тәрбие процесіне қатынасушылардың өзара қатынастарын;
Е) даму шарттар бірлігін.
12.Тәрбиелеу барысында шарты заңдылықпен туындайды. А) тәрбиені қоғамдық талапқа сәйкестендіру;
В) тәртіппен мінез – құлықтың бірлік;
С) педагогикалық талап;
Д) оқушының жеке өзіндік қажеттілігін ескеру;
Е) әлеуметтік орта талабының.
