«Педагогика-1» пәні бойынша тест сұрақтары Педагогика қандай негізгі мәселелерді қарастырады

A) Әлеуметтік тәжірибені игерудегі мұғалім мен оқушының біріккен іс-әрекеті

жүктеу/скачать 151,15 Kb. бет 43/46 Дата 22.07.2023 өлшемі 151,15 Kb. #104631

Бұл бет үшін навигация:

• D) “Педагог-оқушылар” жүйесінің қызметі E) Оқушылардың тұлғалық қасиеттерін дамыту процесі
• 282 . Басқару әдістерінің негізгі топтары: A) Әлеуметтік-педагогикалық әдістер B) Әкімшілік-ұйымдастыру әдістері
• E) Психологиялық-педагогикалық ықпал жасау әдістері F) Философиялық-әдіснамалық әдістер G) Қоғамдық әсер әдістері
• 283. Мектеп басшысы білуге міндетті: A) Мектеп түрі мен мақсатын B) Ақпараттық жабдықталуын C) Материалдық- техникалық жабдықталуын
• 284. Қалыптастырушы тұғырдағы тәртіп үлгісі: A) Үлгі көрсету B) Мақсаттылық C) Түсіндіру D) Бағалау E) Жаттығу
• 285. Субъект – субъект тұғыры: A) Тең құқылы қарым–қатынас орнатады B) Тұлғалық сапаларды дамытады C) Оқу үдерісін белсендендіреді

A) Әлеуметтік тәжірибені игерудегі мұғалім мен оқушының біріккен іс-әрекеті B) Оқушылардың жеке бас қасиеттерін дамыту процесі C) Оқушылардың пән мұғалімімен жүргізетін әрекеті D) “Педагог-оқушылар” жүйесінің қызметі E) Оқушылардың тұлғалық қасиеттерін дамыту процесі F) Сыныптастармен бірлесіп әрекет ету процесі G) Оқушылардың кәсіби әрекеттерінің жүйесі H) Педагог пен оқушылардың ортақ көзқарастары 282 . Басқару әдістерінің негізгі топтары: A) Әлеуметтік-педагогикалық әдістер B) Әкімшілік-ұйымдастыру әдістері C) Мектепшілік-ұйымдастыру әдістері D) Мектепшілік-бағыттаушы әдістері E) Психологиялық-педагогикалық ықпал жасау әдістері F) Философиялық-әдіснамалық әдістер G) Қоғамдық әсер әдістері H) Қоғамдық-пайдалы іс-әрекеттер әдістері 283. Мектеп басшысы білуге міндетті: A) Мектеп түрі мен мақсатын B) Ақпараттық жабдықталуын C) Материалдық- техникалық жабдықталуын D) Мектеп ішіндегі ақпарат құжаттамасы E) Қаржы - шаруашылық құжаттамасы F) Экономикалық құжаттама G) Әлеуметтік мәліметтер туралы құжат H) Баланың денсаулығы туралы медициналық құжаттар 284. Қалыптастырушы тұғырдағы тәртіп үлгісі: A) Үлгі көрсету B) Мақсаттылық C) Түсіндіру D) Бағалау E) Жаттығу F) Қайталау G) Есте сақтау H) Білімді бекіту 285. Субъект – субъект тұғыры: A) Тең құқылы қарым–қатынас орнатады B) Тұлғалық сапаларды дамытады C) Оқу үдерісін белсендендіреді D) Сенімділікті күшейтеді E) Тәрбиелілікті арттырады F) Дамытушылық көзделеді G) Өзара қарым -қатынасты білдіреді H) Жауапкершілікті күшейтеді жүктеу/скачать 151,15 Kb. Достарыңызбен бөлісу: