Педагогика кафедрасы
Педагогикалық зерттеулер білім беру жүйесін дамыту факторы ретінде
жүктеу/скачать 0,59 Mb.
|
| 2. Педагогикалық зерттеулер білім беру жүйесін дамыту факторы ретінде.
Педагогикалық зерттеулер туралы айтпас бұрын, ғылыми зерттеулер туралы білу керек, өйткені олар бір-біріне өте жақын. Ал, педагогика ғылымының тарихына тоқталатын болсақ, педагогика дербес ғылым ретінде XVII ғасырда философиядан бөлініп шықты. Ғылыми зерттеу – бұл ғылыми білімді қалыптастыру процесі. Бұл қызмет түрін әдетте ғалымдар жүзеге асырады, яғни. ғылыми ақпаратқа қол жеткізе алатын, зерттеу әдістері мен құралдарына иелік ететін арнайы дайындалған адамдар. Ғылыми теорияларды, жалпылауларды құру үшін ғылымның концептуалды, категориялық аппараты қолданылады. Ғылыми зерттеудегі білім алғы шарт, құрал немесе ғылыми зерттеудің нәтижесі ретінде әрекет ете алады. Ғылыми зерттеу нәтижелері объективтілігімен, дәлелділігімен және қайталанушылығымен ерекшеленеді. Жоғары кәсіптік білім беру саласында әртүрлі зерттеулер үнемі жүргізіліп келеді, дегенмен көптеген отандық ғалымдар мен педагогтар жоғары білім беру педагогикасы білімнің толыққанды саласы ретінде профессор С.И. Архангельский университеттік білім беру процесін теория түрінде, дәлірек айтсақ, жалпы педагогиканың үлкен теориялық фрагменті түрінде көрсеткен ХХ ғасырдың 70-жылдарының соңы мен 80-жылдардың басында пайда болды деп есептелінеді. Соңғы жиырма жыл ішінде жоғары білімнің тарихы мен теориясы саласында айтарлықтай көп зерттеулер жүргізілді, практикалық отандық және шетелдік тәжірибе талданды, жаңа жалпы тұжырымдамалық тәсілдер де, өзекті мәселелерді шешудің нақты дидактикалық шешімдері де тұжырымдалған. Қазіргі уақытта белгілі болды: жоғары білім беруді дамытудағы өзекті мәселелердің кең тізбесі жас оқытушыларды ғылыми-зерттеу жұмыстарына тартуды талап етеді, ал зерттеу нысанының университеттегі оқу үдерісі күрделілігі жоғары білім беруді қалыптастыру қажеттілігін көрсетеді, зерттеу дағдыларын қалыптастыру, педагогтардың зерттеушілік мәдениетін дамыту. Ғылыми-педагогикалық ізденіс әдістемесін меңгерген адам ғана педагогикалық зерттеулерді ойдағыдай жүргізіп, оның нәтижелерін оқу-тәрбие үрдісіне енгізе алады. Сондықтан педагогикалық зерттеулер білім беру жүйесін дамыту факторы болып табылады. жүктеу/скачать 0,59 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|