Педагогика л. П. Назарова методика развития слухового восприятия у детей с нарушениями слуха
жүктеу/скачать 1,43 Mb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Оглавление Предисловие..............................................................................................................3
| Вопросы и задания
Назовите основные разделы тематического или календарного планирования. Выберите для себя понравившуюся форму плана индивидуального занятия. Составьте контрольную работу для учащихся любого класса. Литература Багрова И. Г. Обучение слабослышащих учащихся восприятию речи на слух.- М., 1990. Кузьмичева Е. П. Методика развития слухового восприятия глухих учащихся.- М., 1991. Оглавление Предисловие..............................................................................................................3 Глава 1. К истории становления методической системы развития слухового восприятия у детей с нарушением слуха.................................................................5 1.1 Выделение слабослышащих из категории глухих...........................................5 1.2 Из истории применения упражнений для развития слухового восприятия (РСВ).........................................................................................................................8 1. 3 Становление современной концепции развития слухового восприятия речи...........................................................................................................................14 Глава 2. Роль развития слухового восприятия в едином образовательном пространстве...........................................................................................................18 2.1 Стандартизация образования и место развития слухового восприятия в нем...........................................................................................................................18 2.2 Роль слуха в общем развитии детей и развитии речи....................................24 2.3 Развитие слухового восприятия в системе интеграции детей с нарушением слуха.....................................................................................................................30 2.4 Влияние целенаправленной работы на развитие слухового восприятия.....33 Глава 3. Психолого-педагогические основы развития слухового восприятия речи........................................................................................................................40 3.1 Методы исследования слуха у детей с нарушением слуха.........................40 3.2 Классификация детей с нарушением слуха.................................................53 3.3 Психологические основы формирования речевого слуха..........................68 Общие закономерности развития слуховых представлений............................73 Характер формирования слуховых представлений........................................78 3.4. Дидактические и методические принципы развития слухового восприятия............................................................................................................82 Глава 4. Содержание работы по развитию слухового восприятия речи и требования, предъявляемые к ней..................................................................95 4.1 Цели и задачи развития слухового восприятия речи.................................95 4.2 Содержание работы по развитию слухового восприятия речи..............97 4.3 Система работы по развитию слухового восприятия речи.....................101 4.4 Условия эффективной работы по развитию слухового восприятия речи......................................................................................................................108 Учет состояния слуховой функции....................................................................109 Дозировка слуховой нагрузки...........................................................................111 Использование звукоусиливающей аппаратуры (ЗУА)......................................113 Использование разных видов восприятия речи. .............................................119 Подбор речевого материала для слухового восприятия.................................125 Глава 5. Формы организации учебной деятельности по развитию слухового восприятия...............................................................................................................129 5.1 Развитие слухового восприятия на индивидуальном занятии....................130 5.2 Развитие слухового восприятия на групповом занятие..............................141 5.3 Развитие слухового восприятия на фронтальном занятие..........................145 Структура фронтального занятия......................................................................148 5.4 Развитие слухового восприятия на музыкально-ритмическом занятии....................................................................................................................151 5.5 Развитие слухового восприятия на общеобразовательном уроке...............158 5.6 Развитие слухового восприятия на внеклассном занятии........................163 жүктеу/скачать 1,43 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|