Өткізу формасы: жеке, топтық жұмыс, презентация
Әдістемелік нұсқау: Тапсырманы орындау барысында оқытудың инновациялық әдіс-тәсілдерін қолдану керек. Презентация 15 беттен кем болмауы керек.
Ұсынылатын әдебиеттер:
Школьная педагогика: Учебник/ Под ред. Г.Т.Хайруллина. – Алматы: изд. «МИР», 2012. – 640 стр.
Коджаспирова Г.М. Педагогика. – М., 2009.
Таубаева Ш, Иманбаева С.Т., Берікханова А.Е. Педагогика. Оқулық. - Алматы: «ОНОН». 2017. – 340 б.
Педагогика.- Алматы:KazBookTrade, 2017- 260 с. (Хан Н.Н., Жампеисова К.К. Колумбаева Ш.Ж.).
Булатова О.С. Искусство современного урока: уч. пособие. – М.: Академия, 2008. – 256 с.
ОҚЫТУШЫНЫҢ ЖЕТЕКШІЛІГІМЕН СТУДЕНТТЕРДІҢ ӨЗІНДІК ЖҰМЫСЫ (СОӨЖ) ШЕҢБЕРІНДЕГІ САБАҚ ЖОСПАРЛАРЫ
Әдістемелік ұсыныстар: Дәріс материалдары мен ұсынылған әдебиеттерді талдауға сүйене отырып, ұсынылған тапсырма бойынша презентация жасап, қысқа мерзімді жоспар құрыңыз. Жасаған жұмысыңызға жүйелі таныстырылым жасап, өз ойыңызды жазбаша дәлелдеңіз.
Өткізу түрі: таныстырылым жасау, әңгімелесу, кеңес беру, жоспарлау, тексеру, талқылау.
Тақырып: «Оқыту түрлері және оқушылардың оқу іс-әрекетін ұйымдастыру түрлері»
Тапсырма:
Оқыту түрлеріне жекелей тоқталып, презентация жасаңыз. Бір оқыту түрін таңдап, сол оқыту түріне басяндама жазыңыз. Ойыңызды жазбаша дәлелдеңіз.
ОСӨЖ нысаны: жеке жұмыс.
ОСӨЖ өткізу түрі: презентация, жазбаша жұмыс.
Тапсырмаларды орындауға арналған әдістемелік ұсыныстар: Жұмыс жасау барысында презентация талаптарын ескеріңіз. ҚМЖ құрастыру барысында оқыту түрінен ауытқымаңыз.
Ұсынылатын әдебиеттер:
Школьная педагогика: Учебник/ Под ред. Г.Т.Хайруллина. – Алматы: изд. «МИР», 2012. – 640 стр.
Коджаспирова Г.М. Педагогика. – М., 2009.
Таубаева Ш, Иманбаева С.Т., Берікханова А.Е. Педагогика. Оқулық. - Алматы: «ОНОН». 2017. – 340 б.
Педагогика.- Алматы:KazBookTrade, 2017- 260 с. (Хан Н.Н., Жампеисова К.К. Колумбаева Ш.Ж.).
Булатова О.С. Искусство современного урока: уч. пособие. – М.: Академия, 2008. – 256 с.
Достарыңызбен бөлісу: |