Ұсынылатын әдебиеттер: [2], [3], [5], [20], [21]
№2 СӨЖ тақырыбы. Педагогикалық акмеология аясында педагогтың кәсіби тұлғасы
Тапсырмалар
1. Кәсіби қызметте педагог тұлғаның әлеуметтік мүмкіндіктерін толық іске асыру (өзінің жеке бас және кәсіби біліктерін іске асыруға талпынуы жеке бас ерекшеліктерін дамытуға құштар болуы, абырой мен беделге ие болуы т.б.) жоғары кәсіптік білім беру жүйесінің негізгі мінездемесіне уәж келтіріңіз.
2. Романова К.Е. «Шеберлік пен шығармашылықты дамытуда акмеологиялықстратегиялар» (http://sspu.ru/pages/journal/arhiv/2013/3%289%29.pdf) атты мақаламен байланысып өз көзқарастарыңызды білдіріңызды білдіріңіз, аннотация жазыңыз.
3. Педагогикалық қызметке практикалық даярлығын көрсететін әрекеттер түрлерін сипаттап беріңіз.
Ұсынылатын әдебиеттер: [2], [3], [5], [10], [11], [20], [21]
№3 СӨЖ тақырыбы. Ұстаздық қарым-қатынас акмеологиялық проблема ретінде
Тапсырмалар
1. Педагогикалық қарым-қатынастың коммуникативтік міндеттерінің мән-мағынасын туралы пікіріңізді ортаға салыңыз.
2. Акулова Т.Н. «Педагогикалық қарым-қатынас болашақ мамандарды қалыптастыру факторы ретінде» (http://sspu.ru/pages/journal/arhiv/2013/3%289%29.pdf) атты мақаланы оқып пікір алмасыңыз, аннотация жазыңыз.
3. Педагогтар мен білім алушылардың біріккен іс-әрекеті педагогикалық қарым-қатынасты іске асыру амалы екенің дәлелдеңіз.
Ұсынылатын әдебиеттер: [2], [3], [4], [5], [10], [11], [20], [21]
№4 СӨЖ тақырыбы. Кәсіптік педагогикалық білім беру жүйесінің когнитивтік компоненті
Тапсырмалар
1. Н.Д Гальскованың («Шетел тіліне оқытудың теориясы». Лингводидактика және әдіснама.-М:Басп.«Академия», 2013, 109-122 б.б.) атты кітаптың «Шетел тілін оқытуда мақсаттың когнитивтік аспектісі» атты 3.2. тарауын оқып, өз ойыңызды ортаға салыңыз.
2. Шетел және отандық когнитивистикада когнитивтік оқыту әдістеріне сипаттама беріңіз.
3. Тұлғаның танымдық қабілетін дамытуда декларативтік және процедуралық білімнің рөлі туралы пікір алмасыңыз.
Достарыңызбен бөлісу: |