«Педагогикалық диагностика» пәнінің оқу-әдістемелік кешені №3 басылым 2013 жылғы

Кесте 1

Неделя	СОӨЖ	СӨЖ
1	-	-
2	-	-
3	Тақырыбы: Психологиялық – педагогикалық диагностиканың пайда болу тарихы ОСӨЖ мазмұны: Психологиялық-педагогикалық диагностика пәні бойынша картотека құрастыру (20-30 әдебиеттің атаулары)	СӨЖ мазмұны: сызба құру
4	-	-
5	Тақырыбы: Психологиялық – педагогикалық диагностиканың экспериментальдық психологияның қойнауында қалыптасуы ОСӨЖ мазмұны: тақырып бойынша реферат дайындау (15-20 бет, А4)	СӨЖ мазмұны: Microsoft Power Point презентация дайындау
6	-	-
7	Тақырыбы: Психологиялық – педагогикалық диагностиканың қазіргі жағдайы ОСӨЖ мазмұны: Психологиялық – педагогикалық диагностиканың ҚР қазіргі жағдайы туралы қысқаша тоқталу (конспект жазу)	СӨЖ мазмұны:Бір ғалымның көзқарасына сипаттама беру (баяндама)
8	-	-
9	-	-
10	Тақырыбы: Психологиялық – педагогикалық диагностиканың әдістері ОСӨЖ мазмұны: әдістерге қысқаша тоқталу, салыстыру, кесте құру («Әдіс», «Сипаты», «Кемшіліктері», «Артықшылығы»)	СӨЖ мазмұны: Тест – психодиагностиканың негізгі құралы ретінде. Тесттердің түрлері, оларды топтастыру негіздері. Реферат жазу (15-20 бет, А4)
11	-	-
12	Тақырыбы: Кіші мектеп жасындағы балаларды психологиялық – педагогикалық диагностикалау ерекшеліктері ОСӨЖ мазмұны: Осы жас кезеңге арналған әдістемелермен жұмыс, бағыттары бойынша топтастыру (ес, қиял, зейін, тілдің дамуы, еркі, қабылдау т.б.) (5-тен кем емес)	СӨЖ мазмұны: кіші мектеп жасындағы балаға кез-келген әдістемені жүргізіп, нәтижелеріне сараптама беру.
13	-	-
14	-	-
15	Тақырыбы: Психологиялық – педагогикалық диагностиканың кәсіби және этикалық сұрақтары ОСӨЖ мазмұны: Психологиялық – педагогикалық диагностиканың кәсіби және этикалық нормалары, этикалық кодекстің негізгі қағидалары туралы ғылыми мақала дайындау (5 бет, А4)	СӨЖ мазмұны: Психодиагностиканы жүргізетін адамдарға қойылатын кәсіби талаптар тізімін жасау (конспект)

І –рубеждік бақылау

Педагогикалық диагностиканың ғылыми-теориялық негізі

Психологиялық – педагогикалық диагностиканың әдістемелік негіздері

Психологиялық – педагогикалық диагностиканың пайда болу тарихы.

Психологиялық – педагогикалық диагностиканың экспериментальдық психологияның қойнауында қалыптасуы.

Психологиялық – педагогикалық диагностиканың қазіргі жағдайы.

Психологиялық – педагогикалық диагностиканың әдістері.

Психологиялық – педагогикалық диагностиканың әдістемелеріне қойылатын талаптар.

Психологиялық – педагогикалық диагностиканың құралдардың топтастырылуы

Кіші мектеп жасындағы балаларды психологиялық – педагогикалық диагностикалау ерекшеліктері

Психологиялық – педагогикалық диагностиканың кәсіби және этикалық сұрақтары

Кіші мектеп жастағы балалардың психологиялық дамуының деңгейіндегі жеке айырмашылықтары.

Кіші мектеп жастағы балалардың психодиагностикасындағы эксперименттік және ойын ситуациялардың ролі.

Кіші мектеп жасындағы оқушылардың оқу мүмкіндіктерін зерттеу әдістемесі қалай қолданылады?

Бастауыш сынып мұғалімдерінің жұмысында мониторинг нәтижелерін қалай пайдаланады?

Кіші мектеп жасындағы оқушылардың жеке даму ерекшеліктерінің диагностикасында қолданылатын әдістер

Ғылыми және практикалық психодиагностиканың шешетін міндеттері қандай

Маман психодиагностқа қойылатын негізгі талаптар қандай ?

Педагогикалық диагностиканың пәні мен міндеттерін анықтау ?

Отандық педагогикалық диагностикадағы зерттеушілерді атаңыз ?

Педагогикалық диагностиканың қазіргі трактовкасы ?

«Тұлғаның даму процесі» ұғымын қалай түсінесіз ?

Тест түрлері және оны қолдану салалары ?

Оқушының мотивациялық сферасында бала мен үлкендердің әрекет жасау мотиві қандай орын алады?

Кіші мектеп жастағы балалармен жұмысында қолданылатын графикалық әдістер туралы айтып беріңіз.

Кіші мектеп жасындағы оқушы тұлғасының психологиялық – педагогикалық диагностиканың міндеттері.

Кіші мектеп жасындағы оқушы тұлғасының педагогикасын зерттеуге қойылатын талаптар.

Педагогикалық диагностика немен айналысады?

Педагогикалық диагностиканың әдістері мен тәсілдерінің түрлері.

Диагностиканы ұйымдастыру тәсілдері.

XIX және XX ғасырдағы шетелдерде психодиагностиканың пайда болып дамуы.

Тесттердің түрлері және оның қолданылу жолдары.

Кіші мектеп жасындағы оқушылардағы оқу қызығушылықтың дамуын зерттеу әдістемесі.

6. 
   Куребаева Г.А. Бастауыш мектеп оқушыларының психологиялық- педагогикалық диагностикасы. Семей. 2004
   
7. 
   Бурлачук Л. Ф. Психодиагностика- СПб., 2003
   
8. 
   Непомнящая Н.И. психодиагностика личности. М. 2001.
   
9. 
   Немов Р.С. Психология. В т.3 - М., 2001
   
10. 
    Общая психодиагностика. Под. Ред. Бодалева А.А., Столина В.В.- М.,-2003.
    
11. 
    Богданова Т.Г. Корнилова Т.В.Диагностика позновательной сферы ребенка. М. 1996.
    
12. 
    Дусавицкий А.К. Развите личности в учебной деятельности М. 1996.
    
13. 
    Зак. А. З. Диагностика видов мышления младшего школьника. М. 1995.
    
14. 
    Ингенкамп К. Педагогическая диагностика, пер. с. нем. М. 1991.
    
15. 
    Овчарова Р.В. Практическая психология в начальной школе.М. 1996.
    
16. 
    Никишина В.Б. Василенко Т.Д. Психодиагностика в системе социальной работы. М.2000.
    
17. 
    Гуревич К. М. Что такое психологическая диагностика М., 1985
    

1. 
   Л.Смагулова «Оқушы тұлғасын қалыптастырудың психологиялық- педагогикалық диагностикасы» // «Оқушы тәрбиесі», №8, 2013, 26-29бб.
   
2. 
   М.Көшкентаева «Педагогикалық-психологиялық диагностикалау жолдары, әдістері» // «Мектеп директоры», №5, 2004, 9-18бб.
   
3. 
   П.Маханова «Педагогикалық диагностиканың теориялық негіздері» // «Қазақстан педагогикалық ғылымдар академиясының Хабаршысы», №1(28), 2009, 40-45бб.
   
4. 
   Из истории психологических тестов //Общая психодиагностика под.ред. А.А.Бодалева, В.В.Столина -2009. Миникес А.В. Деловое общение. М, 1994.