Педагогтың ҥздіксіз білім беру жҥйесіндегі кәсіптік қалыптасуы мен дамуы



Pdf көрінісі
бет21/21
Дата03.03.2017
өлшемі2,86 Mb.
#5981
1   ...   13   14   15   16   17   18   19   20   21

        Список литературы 
1.  Государственная  программа  развития  образования  в  Республике  Казахстан  на  2011-2020 
годы. «Казахстанская правда» от 14.12.2010 г. №388(26399) 
2.Дистервег А. Избр. пед. соч. - М.,1956. - С. 74 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

161 
 
Мазмҧны 
Педагогтың ҥздіксіз білім беру жҥйесіндегі кәсіптік қалыптасуы 
мен дамуы 
 
Пленарлық отырыс 
1. Имжарова З.У. 
 
Модернизация  системы  непрерывного  педагогического  образования: 
анализ и перспективы............................................................................... 
 

2. Тогайбаева А.К. 
 
Оқытуда  топтық  жҧмысты  ҧйымдастыру  арқылы  студенттердің 
белсенділігін арттыру................................................................................. 
 

3. Акимова Т.А. 
 
Дорогу осили идущий........................................................................................ 
12 
Секция 1 
 
Жоо мен колледждегі ҥздіксіз педагогикалық білім беру жҥйесінің 
дайындау деңгейіндегі мҧғалімнің кәсіби даму мәселелері мен 
келешегі 
 
 
1. Ботагариев Т.А. 
 
Особенности внедрения электронного учебника по предмету 
«Физическая культура» в ВУЗе........................................................................ 
 
15 
2. Амантаева Б.И., Майтанова Н.Е., Шестакова Е.В. 
 
Оценка знаний обучающихся как способ повышения эффективности 
учебно-воспитательного процесса................................................................... 
 
21 
3. Тілеуова А.З. 
 
ЖОО-да заман талабына сай білім беру.......................................................... 
26 
4. Тәңірбергенова Г.К. 
 
Филологиялық пәндерді оқытуда топтық жҧмыстың тиімділігі................... 
29 
5. Қондыбай К.Ә., Садуақас Н.Ә., Әбдірова Ш.Г. 
 
Филологиялық  пәндерді  оқытуда  топтық  жҧмыстарды  қолдану: 
мҥмкіндіктері мен        нәтижелері................................................................... 
 
32 
6. Саримбаева Б.Б., Естурина К.Б. 
 
Биология практикалық сабақта диологтық оқытуды қолдану тәжірибесі... 
37 
7. Калыбаева А.Ж., Акчамбаева Ш.Т.,Турмагамбетова Г.Н. 
 
ЖОО-да топтық жҧмыстың ерекшелігі........................................................... 
41 
8. Мерхайдарова Н.Н. 
 
Диалог как способ развития профессиональной речи будущего учителя....  45 
9. Танибергенова С.К. 
 
Оқытудағы жаңа әдіс-тәсілдерді қолдану....................................................... 
50 
10. Курмансейтова Ш.К., Жақсылықова Л.О. 
 
Групповая работа как способ повышения эффективности учебно-    
воспитательного процесса................................................................................. 
 
53 

162 
 
11. Масалимова  А.С. 
 
Эффективность  использование  элементов  критического  мышления  в  
групповых  формах  работы  на уроках английского языка.......................... 
 
55 
12. Нурманова Ш.К., Хасанова Э.Б., Тастанбаева Д.К. 
 
Профессиональное становления учителя на в системе непрерывного 
педагогического образования в вузе................................................................ 
 
60 
13. Нурпеисова Б.С., Ербулатова А.К. 
 
Повышение познавательной активности студентов при групповой работ.. 
63 
14. Колганатова Р.Ж. 
 
Оқушылардың шығармашылығын дамытуда мҧғалімдердің кәсіби 
қҧзіреттілігін арттырудың рӛлі......................................................................... 
 
66 
15. Ниетбаева К.Т. 
 
Болашақ педагогтарға кәсіби білім беру......................................................... 
68 
16. Әбдіғази С.Х., Биманова А.И., Рысмағмабетова Г.О. 
 
Проблемы формирования профессиональной речевой компетенции 
будущих специалистов: полилингвальный аспект......................................... 
 
71 
Секция 2 
 
Педагогикалық  қызметкерлердің    біліктілігін  арттыру  жҥйесіндегі 
мҧғалімнің  кәсіби  қалыптасуы  мен  дамуының  психологиялық-
педагогикалық және әлеуметтік жағдайлар. 
 
1. ИмжароваЗ.У. 
 
Развитие рефлексивных навыков учителя как условие непрерывного 
профессионального самообразования............................................................. 
 
74 
2. Асанова А.Ж. 
 
Психолого-педагогическая и организационная культура 
профессионального развития педагога Назарбаев Интеллектуальной 
школы.................................................................................................................. 
 
 
78 
3. Жолаушыбай Г.Н. 
 
Жас мамандардың педагогикалық ортаға бейімделуі.................................... 
80 
Секция 3 
 
Білім  беру  ҧйымдарында  педагогикалық  қоғамдастық  желі 
жағдайында 
педагогтардың 
кәсіби 
шеберлік 
дағдыларын 
қалыптастыру және дамыту теориясы мен практикасы 
 
1. Туленова К.У. 
 
Профессиональное развитие учителя в рамках сетевого педагогического 
сообщества.......................................................................................................... 
 
85 
2. Колганатова А.Ж. 
 
Педагогтың кәсіби шеберлігі – білім сапасының кепілі................................ 
88 
3. Альсуеуова Г.С., Жумагалиева Р.М. 
 
Ҧстаздың кәсіби біліктілігі –заман талабы..................................................... 
90 
4. Макарова Е.Г. 
 
Компетентность как профессионально-значимый фактор современного  
учителя................................................................................................................ 
 
92 
5. Итибаева Ж.Қ. 
 

163 
 
Мҧғалімнің кәсіби қҧзіреттілігі-нәтижелі білім берудің негізі..................... 
95 
6. Сарымсакова А.Ж. 
 
Ҧстаздардың ақпараттық-логикалық қҧзіреттілігін арттырудың кейбір  
жолдары.............................................................................................................. 
 
97 
7. Бекмухамбетова Н.Р. 
 
Қҧзіреттілік-заманауи білім мен білік талабы................................................  100 
8. Колганатов Б.Ж. 
 
Қҧзіреттілік – мҧғалімнің кәсіби маңызды сапасы ретінде...........................  102 
9. Черниязова Н.А. 
 
Педагог -шығармашылықпен ӛзін-ӛзі дамытушы тҧлға................................  105 
10. Асылисаева К.Б., Лукпанова Ж.Т.,Капашева А.Б. 
 
Педагогтың ҥздіксіз білім беру жҥйесіндегі кәсіптік қалыптасуы мен 
дамуы................................................................................................................... 
 
108 
11. Айдарбаева Г.Б.,Тулепбергенова К.М., Айдарбаева Г.Б. 
 
Желілік қоғамдастықтың мҧғалім біліктілігін арттырудағы рӛлі.................  112 
12. Ургеншбаев А.А. 
 
Условия профессионального становления и развития Педагогов в 
системе повышения квалификации педагогических работников................. 
 
118 
13. Әбдірахманова Э.Б., Шалабаева Д.Н. 
 
Бірлесе атқарған жаңашыл бағыттағы жҧмыс – нәтижелі еңбекке бастар 
алғашқы қадам................................................................................................... 
 
121 
14. МихайловаТ.В., Плешакова Т.Б. 
 
Роль сотрудничества в профессиональном развитии учителя в условиях 
обновления содержания образования.............................................................. 
 
125 
Секция 4 
 
Ӛз  білімін  жетілдіру  қазіргі  заманғы  педагогтың  жеке  ӛсуінің 
кӛзі:жоо-ның, колледждің және мектептің оқу ҥдерісінде «әрекеттегі 
зерттеулер»  бағдарламасын  іске  асыру  тәжірибесі  мен  теориялық 
негіздері 
 
1. Утеубаева Г.У. 
 
Lesson  study  как  способ  саморазвития  учителя  в  процессе 
преподавательской практики............................................................................ 
 
129 
2. Темиргалиева А.С. 
 
Интерактивтік 
технология 
– 
педагогтардың 
шеберлігі 
және 
шығармашылығы............................................................................................... 
 
131 
3. Якимова С.С., Биртаева С.Б., Калинчук А.К. 
 
Как из обычного учителя, стать хорошим учителем......................................  134 
4. Жалғасбекқызы Г. 
 
Қазақ тілі пәнін бастауыш сыныпта оқытуда жаңа әдіс-тәсілдерді  
қолдану............................................................................................................... 
 
139 
5. Конкабаева Г.Қ. 
 
Қалыптастырушы бағалаудың мақсаты-оқушыны дағдыларды меңгеруге  
жеткізу................................................................................................................ 
 
143 
6. Мақсатқызы А. 
 

164 
 
Білім мазмҧнына жаңалық енгізудің маңыздылығы......................................  147 
7. Оспанова Г.Т. 
 
География сабағында оқушылардың сӛйлеу мәдениетін зерттеушілік  
әңгіме арқылы дамыту....................................................................................... 
 
149 
8. Қалдығҧлова А.Б., Мырзағазиева М.С. 
 
Қазіргі заманғы жас педагогтың жеке ӛсуінің кӛзі - жаңашыл әдістерді   
тиімді пайдалану................................................................................................ 
 
153 
9. Кожашева М. Д.,Карамбаева М.А., Саймаганбетов Р. С. 
 
Личностный рост и самообразование современного педагога......................  156 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   13   14   15   16   17   18   19   20   21




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет