Танымдық қабілеттерін дамыта отырып, ойларын еркін жеткізуге дағдыландыру
Тәрбиелік/Воспитательная:алған білімдерін болашақта пайдалану,б
иологиялық терминдерін
сауатты қолдану, табиғатты көркем қабылдау__________
Пәнаралық байланыс/Межпредметные связи: медицина, экология
Көрнекі құралдар, жабдықтар, үлестірме қағаздар/Наглядные пособия, оборудования,
раздаточный материал:
дәріс материалдары
,
компьютер, мультимедиялық проектор, таблица
«Қаңқаның құрылысы»
Сабақ барысы/Ход урока
1.Ұйымдастыру кезеңі (амандасу, түгендеу, сабақтың міндеті мен мақсаттарын қою)/
Организационная часть (приветствие, перекличка, постановка цели и задачи урока).
2.Өткен тақырыпты қайталау/ Опрос и проверка пройденного материала:
1. Рецепторлар дегеніміз не?
2. Қандай рецепторлардың түрлерін білесіз?
3. Дәм анализаторы туралы түсінік
4. Иіс анализаторы туралы түсінік
5. Тері анализаторы туралы түсінік
Достарыңызбен бөлісу: 
