PISA халықаралық зерттеуі аясында оқушылардың функционалды математикалық сауаттылығын дамыту
Халықаралық зерттеулері PISA (Programme for International Student Assessment) Студенттерді халықаралық бағалау бағдарламасы
15 жастағы оқушылардың математикалық, жаратылыстану мен оқудағы сауаттылығын бағалау
PISA жобасындағы оқушылардың функционалды сауаттылығын бағалау оқу құзіреттілік
Математикалық сауаттылық
ғылыми -жаратылыстану сауаттылық
Математикалық сауаттылығы - өзі тұрып жатқан әлемде математика рөлін анықтау және түсіну, жасампаз, мүдделі және ойшыл азаматқа тән дәйектелген математикалық пікір айту және математиканы қазіргі таңда және болашақта қажеттілікті қанағаттандыру үшін қолдана алуына адами қабілеті.
Бұл математикалық тараулар түрлі мәнмәтіндерде (контекстте) беріледі:
Сан Кеңістік және форма Өзгерістер және қатынастар Анықталмағандық және мәліметтер PISA зерттеулері математикалық төрт аспектінің өзара байланысы бойынша іске асырылады:
Бұл математикалық тараулар түрлі мәнмәтіндерде (контекстте) беріледі:
адамның өз өміріне (жеке),
кәсіби қызметіне байланысты (кәсіби),
қоғаммен байланысты (көпшілік) есептер,
ғылымға бағытталып (ғылыми) берілетін есептер.
Елестету (стандартты қабылдаулар мен әдістер, белгiлi алгоритмдарды қолдану; таныс өрнектермен жұмыс; қарапайым математикалық амалдарды орындау);
Елестету (стандартты қабылдаулар мен әдістер, белгiлi алгоритмдарды қолдану; таныс өрнектермен жұмыс; қарапайым математикалық амалдарды орындау);
байланыс орнату (тапсырманың бір түрінен екінші түріне өтуі, математикалық модельдер жасауы, есептердің шартын шешуде әртүрлі тәсілдерді қолдана білуі, тапсырма шешімін интерпретациялау);
пайымдау, ойлау (күрделi мәселелер; ойлау және тұжырымдау; шығармашылық тәсілдер, шешу тәсілдерін өңдеу; жалпылау; дәлелдеу; математикалық икемділіктің кең спектрі).