Раздел долгосрочного плана:
5.2А Информация и ее обработка
|
Школа:
|
Дата:
|
ФИО учителя:
|
Класс: 5
|
|
|
Тема урока
|
Проектная работа
|
Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу)
|
5.2.1.1 перечислять и представлять информацию в разных формах
5.2.2.2 создавать и редактировать растровые изображения
|
Цели урока
|
Определять задачи проекта
научатся создавать презентацию из отдельных слайдов; оформлять слайды , добавлять текст и объекты, применять некоторые эффекты оформления
Запускать несколько действии одновременно
|
Критерии оценивание
|
|
Критерий оценивания
|
Знание и понимание
|
Понимает этап постановки задачи проекта
|
Применение
|
Использует игровую среду программирования
|
Анализ
|
Находит и указывает ошибки, предлагает возможные варианты по улучшению проекта
|
Оценка
|
Оценивает результаты создания анимации
|
Синтез
|
Вносит изменения в алгоритм программы
|
Языковые цели
|
Учащиеся могут:
описывать этапы постановки задачи проекта;
обосновывать выбор способа создания анимации;
обсуждать задачи проекта;
записывать результаты деятельности на данном этапе в дневник.
Предметная лексика и терминология
алгоритм, среда программирования, эргономика, слои, команды, сценарий (порядок действий), сцена, спрайт, скрипты, переменная, блок-схема, исполнитель, анимация, способы задания алгоритма
|
Привитие ценностей
|
Уважение к себе и к другим при постановке задач проекта через работу в парах и группе.
|
Межпредметные связи
|
Проекты основываются на содержаний других предметных областей как биология, искусство.
|
Предварительные знания
|
Опыт в использовании игровой среды программирования, способность распознавать свойства алгоритмов, понимание основных принципов работы в среде программирования.
|
Глобальное гражданство
|
Умение использовать возможности игровой среды программирования для решения актуальных проблем.
|
Ход урока
|
Запланированные этапы урока
|
Запланированная деятельность на уроке
|
Ресурсы
|
Начало урока
0-3 минут
4-6 минут
|
Определения понятия постановка задач.
С помощью приема «Эврика» осуществляет повторение пройденного материала.
Какое программное обеспечение мы используем при организации информации в виде презентации?
(Из офисного пакета программа Power Point)
Что такое презентация, и какие бывают презентации?
Какие основные правила создания презентации?
(Назовите этапы создания презентации
|
Отрывок из мультфильма
https://www.youtube.com/watch?v=_431UzODLWw
|
Середина урока
7-9 мин
9-14мин
15-25 мин
26-30 мин
31-37 мин
|
|
