Раздел долгосрочного плана:
Раздел 5.3A: Алгоритмы в нашей жизни
|
|
Дата:
|
Учитель:
|
Класс: 5
|
Количество присутствующих:
|
отсутствующих:
|
Тема урока
|
Найти выход из виртуального лабиринта
|
ЦО, которые достигаются на данном уроке
|
5.3.2.3 приводить примеры исполнителей и их системы команд;
5.3.2.2 представлять алгоритм в словесной форме.
|
Цели урока
|
Учащиеся узнают какие команды позволят исполнителю выйти из виртуального лабиринта.
|
Критерий оценивания
|
умеют записывать алгоритм в словесной форме в соответствии с правилами записи для указанного исполнителя;
используют систему команд исполнителя при составлении алгоритма для решения задач.
|
Языковые цели
|
Учащиеся могут:
- объяснять понятие алгоритма
-приводить примеры алгоритмов из жизни
Ключевые слова: виртуальный
|
Привитие ценностей
|
Сотрудничают при работе в группе, в паре. Проявляет академическую честность при взаимном оценивании
|
Межпредметные связи
|
Рисование
|
Предварительные знания
|
Писать алгоритм в словесной форме
|
Ход 1-урока
|
Заплани-
рованные
этапы урока
|
Запланированная деятельность на уроке
|
Ресурсы
|
Начало урока
3 мин.
|
Организационный момент
Учитель показывает картинки и просит учащихся отгадать ключевое слово урока
Ключевое слово - Виртуальный
Объявление темы урока, цели урока
|
Слайд 1
|
Середина урока
5 мин
2 мин
3 мин
3 мин
7 мин
10 мин
2 мин
|
Для актуализаций знаний играют в игру «Ассоциация»
Скажите ребята, какие у вас возникают ассоциации при чтении этого слова
Учащиеся по очереди достают карточку словами и объясняют свою ассоциацию.
Необходимо сделать так, чтобы последняя вытащенная карточка содержала словосочетание «виртуальная реальность». Выслушайте ассоциацию учащегося и предложите другим присоединиться к обсуждению понятия.
Учитель подводит итоги обсуждения и поясняет, что алгоритмы, которые они сегодня будут составлять, предназначены для виртуальных исполнителей в виртуальном лабиринте.
Учащиеся обсуждают на вопросы: Где прячется виртуальность? Расскажите, с какими программами для работы с виртуальной реальностью вы уже встречались?
|
