План урока Раздел долгосрочного плана: Раздел Ү Мир живой природы



бет2/8
Дата02.02.2023
өлшемі52,82 Kb.
#64540
түріУрок
1   2   3   4   5   6   7   8
Ключевые слова и фразы : Базарбай, исстрадавшаяся волчица Акбара,Ташчайнар,волчата, логово,Башатское ущелье, волчья богиня Бюри-Ана, вой, Бостон, Гулюмкан, Кенджеш,кошт, ружье



Полезные фразы для диалога и письма: по моему мнению, я думаю, что..., я считаю, что..., во-первых …, во-вторых…

Вопросы для обсуждения: Что означает слово «плаха»? Какая трагедия случилась с волчицей Акбарой? О чем она молилась волчьей богине Бюри-Ане? Почему Бостон так спешил той ночью домой?Какими человеческими качествами наделяет автор волчицу Акбару? За что Бостон получает такое чудовищное наказание? Что осуждается в романе Ч.Т.Айтматова «Плаха»?

Письменные подсказки: В данном тексте говорится о… , отношение человека и природы,ответственность человека за свои поступки, проблема состояние души человека, разрушение мира природы оборачивается огромной трагедией для человека,груз совести перед природой

Привитие ценностей

В рамках общенациональной идеи «Мәңгілік Ел» воспитание казахстанского патриотизма, гражданской и социальной ответственности, привитие уважения к природе и окружающей среде, развитие функциональной грамотности и навыков критического мышления

Межпредметные связи

Казахская литература, познание мира, биология

Предыдущее обучение

Учащиеся имеют представление о мире живой природы, понимают значение ключевых слов, владеют определенным словарным запасом, могут участвовать в диалоге, знают художественно-изобразительные средства как эпитеты, сравнения, риторический вопрос



Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет