Подготовка к обучению грамоте обучающихся с нарушением интеллектуального развития (умственной отсталостью) в условиях малокомплектного класса
Анализ уровня слухоречевой памяти
жүктеу/скачать 1,19 Mb. Pdf көрінісі
|
| Анализ уровня слухоречевой памяти
Обследуемый Баллы до после Мария Т. 1 2 Евгений И. 1 2 Никита С. 2 2 Александр П. 2 2 Виктория Х. 2 2 Дмитрий М 1 1 Иван Т. 1 2 Андрей П. 2 3 Егор С. 1 2 Средний балл 1,4 2 Процесс воспроизведения слов осуществлялся 5 раз. Первые 4 раза проверялась кратковременная память, на пятом повторении обследовалась долговременная память. По данным таблицы 16 видно, что слухоречевое запоминание улучшилось на 0,6 балла. На констатирующем этапе экспериментального исследования средний показатель составлял 1,4 балла. На контрольном этапе показатель слухоречевого запоминания составил 2 балла. Четверо обучающихся (44 %) улучшили свои показатели и получили средний балл. Они смогли вспомнить после 4 повторения 5 слов. При этом отмечено наличие «привнесений. Максимальный балл получил Андрей П. он смог назвать после 4 повторения 7 слов, но также привносил свои слова: линейка, огурец. Один обучающийся (Дмитрий М.) даже после 4 повторения смог назвать только 3 слова, кроме этого он назвал 5 лишних слов, называл все, что входило в поле его зрения, поэтому получил 1 балл. Он безответственно отнёсся к выполнению задания, поэтому получил низкий результат. При исследовании объема отсроченного воспроизведения хороший результат показали Виктория Х., Андрей П., Никита С.. Через час они смогли назвать до 5 слов, но было много лишних слов. Шесть (66 %) обучающихся показали низкий уровень. Четверо обучающихся (Мария Т., Александр П., 100 Иван Т.) не смогли вспомнить через час ни одного слова. Даже после описания предметов, никаких реакций от детей не поступало. Они говорили, что не помнят слова. Таким образом, становится очевидным, что при обучении обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) необходима опора на зрительные образы. Данные обследования зрительной памяти представлены в таблице 17. Таблица 17 жүктеу/скачать 1,19 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|