процесса вторичного научения, когда животное переходит от наглядно-
образной к более абстрактной, хотя и невербальной форме обработки и
хранения информации.
При более абстрактной форме обработки и хранения информации
отражение действительности идет на уровне понятий, не опосредованных
словом, — происходит
«обобщение обобщений».
Это выражается в том, что животное вместо применения набора частных правил
для отдельных пар или наборов стимулов использует единое отвлеченное правило,
не зависящее ни от их второстепенных параметров (таких, как цвет, размер, форма и
т.п.), ни от категории стимулов. Примерами формирования
довербальных понятий
могут служить также данные об успешном обобщении по
относительным
признакам: «сходство» (или «отличие»), «соответствие» (или «несоответствие»),
«больше» («меньше»), «число» и некоторые другие.
Так, например, в опытах Л. А. Фирсова (1982) шимпанзе сначала научили
выбирать большие по площади геометрические фигуры (сформировали обобщение
по признаку «больше по величине»), а затем проверяли, возможен ли перенос этого
обобщения на стимулы другой категории, где требуется использовать правило
выбора «больше по числу». С
этой целью обезьянам предлагали для выбора пары
стимулов, на которых было изображено разное число точек. Правильные реакции
(выбор большего множества) появлялись у шимпанзе в первых же пробах. Это
свидетельствует о том, что обобщение по признаку «больше», сформированное в
отношении размера фигуры, они применяют также и в отношении числа элементов
множества, т.е. другой категории признаков. Иными словами, оно превратилось в
обобщение обобщений — «больше вообще». Такой перенос и расценивают как
показатель формирования
довербального понятия (Фирсов, 1982; 1993).
Д. Примэк (Premack, 1983) также предполагал, что эти разные уровни обобщения
имеют в
своей основе разные когнитивные процессы.
Допонятийный уровень
обобщения связан с наличием у животных
образных, конкретных представлений. В
отличие от них
довербальные понятия обеспечиваются, по-видимому,
формированием
абстрактных мысленных представлений, благодаря чему результат
операции обобщения существует в отвлеченной (хотя и невербальной) форме.
Формирование
довербальных
понятий
доступно
лишь
наиболее
высокоорганизованным животным — человекообразным обезьянам, врановым
птицам, попугаям и, по-видимому, дельфинам. Многие исследователи (Орбели,
1949; Koehler, 1956; Фирсов, 1993) полагают, что способность древних позвоночных
к формированию довербальных
понятий послужила основой для возникновения
Достарыңызбен бөлісу: