2.3.4.1 формулировать простые вопросы по содержанию текста и отвечать на них 2.4.1.1 писать предложения по данной иллюстрации, используя слова-описания. 2.5.1.2 согласовывать слова-признаки и словапредметы в единственном числе, роде с помощью учителя.
1
55
Такая разная погода
2.3.2.1 понимать значение простых фраз в тексте, содержащем знакомые слова
2.4.1.1 писать предложения по данной иллюстрации, используя слова-описания.
2.5.1.2 согласовывать слова-признаки и слова-предметы в единственном числе, роде с помощью учителя.
1
56
Какая погода бывает весной?
2.1.4.1 понимать содержание прослушанного текста, определять героев, последовательность событий
2.2.2.1 создавать высказывание на основе сюжетных картинок.
2.5.1.2 согласовывать слова-признаки и слова-предметы в единственном числе, роде с помощью учителя.
1
57
Удивительное рядом
2.3.4.1 формулировать простые вопросы по содержанию текста и отвечать на них.
2.4.2.1 на основе прослушанного/ прочитанного/ увиденного записывать словосочетания с помощью учителя.
2.5.1.2 согласовывать слова-признаки со словами-предметами в единственном числе, роде с помощью учителя
