Правила проведения тестирования тест Векслера/Детский вариант/Обработка и интерпретация данных Тест

Стимульный материал

Вариант А:

Субтест "Шифровка" требует сохранности визуальной перцепции и праксиса, зрительно-моторной координации, скорости образования навыка. Он чувствителен к психомоторной недостаточности, характеризует зрительную память, обучаемость, двигательную активность.

• 
  соблюдение последовательности соответственно цифрам наблюдается в норме. В случае нарушения концетрации внимания, торопливости, испытуемый начинает заполнять коды, следуя порядку счета (1,2, и т.д.), а не их последовательности;
  
• 
  темп работы - быстрый или медленный темп указывает на эмоциональное состояние личности - гипертимность или гипотимность.
  

• 
  низкие оценки "Шифровки" (порой значительно ниже "Словарного") говорят о депрессивных тенденциях, недостатке побуждения к активной деятельности;
  
• 
  оценки выше "Словарного" - уровень притязаний слишком высок, не соответствует интеллектуальным способностям;
  
• 
  важно соотношение "Шифровка" и "Повторение" - снижение "Повторения" (тревога) и повышение "Шифровки" (энергичность) говорят о глушении и контроле над тревожностью путем повышения активности;
  
• 
  повышение "Повторения" и снижение "Шифровки" может отмечаться у депрессивных личностей, стремящихся к отрицанию депрессивного синдрома через гиперактивность;
  
• 
  с этим субтестом хорошо справляются шизоиды, поскольку тест носит нейтральный и бессодержательный характер.