Предпринимательства
жүктеу/скачать 3,25 Mb. Pdf көрінісі
|
- Бұл бет үшін навигация:
- 1-я группа: Как определить продукт
- 2-я группа: Анализ емкости рынка.
|
Учимся играя Тренинг Цель: Обсуждение структуры маркетинговой стратегии компании. Описание: Учитель совместно с учениками определяет тему бизнес-модели. Уче- ники делятся на шесть групп. Каждая группа отрабатывает содержание заданий в те- чение пяти минут. Затем каждая группа презентует результаты своей работы (по две минуты). 1-я группа: Как определить продукт? Подберите ситуацию из жизни потребите- ля, когда ему оказался бы полезен ваш продукт. Затем сформулируйте пользу корот- кой фразой без сложных оборотов и профессиональных терминов. 2-я группа: Анализ емкости рынка. Перед запуском стартапа нужно изучить рынок, в который выходит проект: примерные объемы продаж, требуемые расходы, спрос. Емкость рынка характеризуется размерами спроса населения и величиной то- варного предложения. Полноценный анализ емкости рынка требует большого бюджета. Но молодым про- ектам достаточно общего видения рынка с использованием следующих инструментов для исследования рынка как наблюдение, опросы, интервью. Наблюдение. Нужно проанализировать, как ведут себя потребители в обычной для них среде во время использования продукта конкурента. Опросы. Бывают двух видов – качественные и количественные. В качественных нет строгих анкет и закрытых вопросов. Это как бы дискуссия: мо- дератор задает вопрос, а пользователи отвечают в свободной форме. Для количественного опроса нужно предварительно составить анкету. Чем подробнее бу- дет анкета и больше участников, тем точнее получите данные. Удобные сервисы для прове- дения опросов: Google Формы; Surveymonkey; Testograf. Интервью. Позволяет более глубоко разобраться в рынке. В интервью участвуют несколько людей, которые максимально точно подходят под портрет вашей целевой аудитории. Вы беседуете с каждым из них отдельно. Важно задавать открытые вопро- сы, чтобы ответы получились развернутыми. жүктеу/скачать 3,25 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|