Результаты методики М. И. Рожкова «Изучение социализированности старших дошкольников» (констатирующий эксперимент)
Уровни социальной адаптированности
Контрольная группа
Экспериментальная группа
Кол-во чел.
%
Кол-во чел.
%
Низкий
13
65 %
14
70 %
Средний
5
25 %
5
25 %
Высокий
2
10 %
1
5 %
Из таблицы 1.1 мы видим, что старшие дошкольники имеют в большинстве своём низкий уровень социальной адаптированности личности – 13 детей (65 %) контрольной группы и 14 детей (70 %) экспериментальной, средний уровень социальной адаптированности у 5 дошкольников КГ (25 %) и у 5 ЭГ (25 %). Высокий уровень социальной адаптированности - у 2 дошкольников КГ (10 %) и у 1 ЭГ (5 %).
Из таблицы 1.2 мы видим, что младшие школьники имеют в большинстве своём низкий уровень социальной адаптированности личности – 9 детей (45 %) контрольной группы и 10 детей (50 %) экспериментальной, средний уровень социальной адаптированности у 7 младших школьников КГ (35 %) и у 6 ЭГ (30 %). Высокий уровень социальной адаптированности - у 4 младших школьников КГ (20 %) и у 4 ЭГ (20 %).
Таблица 1.2
