Преемственность дошкольного и начального общего образования в социализации


Результаты методики М. И. Рожкова



бет17/32
Дата01.03.2023
өлшемі0,89 Mb.
#70869
түріНаучная работа
1   ...   13   14   15   16   17   18   19   20   ...   32
Байланысты:
СОЦИАЛИЗАЦИЯ РЕБЕНКА ПРЕЕМСТВЕННОСТЬ

Результаты методики М. И. Рожкова
«Изучение социализированности младших школьников»
(констатирующий эксперимент)

Уровни социальной адаптированности

Контрольная группа

Экспериментальная группа

Кол-во чел.

%

Кол-во чел.

%

Низкий

9

45 %

10

50 %

Средний

7

35 %

6

30 %

Высокий

4

20 %

4

20 %

Для определения уровня эмпатических тенденций мы провели диагностику социальной эмпатии [25; 21] (Приложение 2), которая заключалась в ответах на 33 утверждения. Дети давали ответ, вспоминая или предполагая, какие чувства в подобной ситуации возникали или могли бы возникнуть лично у них.
Эмоциональная отзывчивость на переживания других, называемая в психологии эмпатией, относится к высшим нравственным чувствам. Эмпатия в форме сочувствия или сопереживания (независимо от того, радости или печали) связана с умением человека «проникать» в мир чувств других людей. В разнообразных жизненных ситуациях эмоциональный отклик зависит от адекватности восприятия переживаний людей и эмоций животных, а также от представления о вызвавших их причинах. Такая отзывчивость становится побудительной силой, направленной на оказание помощи и указывает на эмоциональность человека.
Результаты диагностики социальной эмпатии у старших дошкольников и младших школьников представлены нами в таблицах 2.1 и 2.2

Таблица 2.1




Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   13   14   15   16   17   18   19   20   ...   32




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет