Соңғы басылым 2011 / 416 б. / 84 х 108

132
КӘСІПТІК БІЛІМ
ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Мәдениет және өнер 
Культура и искусство 
ҚАРЖАУБАЕВА  Сәнгүл  Камалқызы,  философия 
ғылымдарының  кандидаты,  Т.Жүргенов  атындағы  Қазақ 
Ұлттық Өнер академиясының доценті;
АМАНДЫҚОВА  Дина  Әбілмәжінқызы,  академик, 
архитектура  кандидаты,  Қазақ  Бас  сәулет­құрылыс 
академиясы. 
Оқулықта  натурадан  қарап  сурет  салу  заңдылықтары, 
кескіндемелік  сауат,  ауалық  перспективаның  заңдары, 
түстік  қатынастар,  колорит  түсінігі,  салыстыру  әдісі, 
акварельді  және  майлы  бояулармен  жұмыс  істеудің 
техникалық  тәсілдері,  композициялық  құрылымдар 
қарастырылған.  Сондай-ақ,  белгілі  стильдер  жайлы 
анықтама, терминдер сөздігі берілген.
Оқулық  техникалық  және  кәсіптік  білім  беретін  оқу 
орындарының оқушыларына арналған.
ӨЗЕКТІ МӘСЕЛЕЛЕР
–  ауалық  перспективаның  заңдары,  түстiк  қатынастар, 
колорит  түсiнiгi,  салыстыру  әдiсi,  сонымен  қатар 
акварельмен,  гуашьпен,  темпера  және  маймен  жұмыс 
iстеу  әдiстерi  натюрморт,  пейзаж,  адамның  денесiн 
бейнелеу мысалдарында қарастырылған;
–  көркем  бейнелеу  сауатының  теоретикалық  курсын 
енгiзуге  байланысты  оқулықта  суреттеу  тәртiбiнiң 
теоретикалық  негiзiне  үлкен  көңiл  бөлiнедi.  Көркем 
бейнелеу  сауатының  теориясын  жүйелi  баяндауға 
әрекеттер  жасалынған.  Көркем  бейнелеу  сауатының 
теориясымен танысу жас суретшiге суреттеу шеберлiгiн 
игеруге көмектеседi.
МАЗМҰНЫ:  Кiрiспе.  Сурет  және  сурет  салу  жайлы 
жалпы түсiнiк. Оқу суретiндегi үйлесiм. Түзу және қисық 
сызықтарды салу. Оптикалық елестер. Сызықты, бақылау 
және  ауалық  перспектива  жайлы  жалпы  мәлiмет. 
Жалпақ    заттардың  және  геометриялық  денелердiң 
перспективалық бейнеленуi. Пропорция жайлы түсiнiк. 
Бейненiң  құрылысы  және  оның  конструкциясы  жайлы 
жалпы түсiнiк. Форманы айқындау тәсiлдерi. Суреттегi 
реңдiк  арақатынастар  мен  көлеңке  теориясы.  Табиғи 
жарық кезiндегi көлеңкенiң тарауы. Жасанды жарықтық 
жағдайдағы  көлеңкенiң  тарауы.  Натюрморт.  Интерьер 
мен  экстерьердiң  суретi.  Пейзаж.  Бейнелеу  процесiнiң 
принципi. Кескiндемелiк сауаттық негiздерi. Кескiндеме 
өнерiнiң  тарихынан  қысқаша  мәлiмет.  Кескiндемедегi 
суреттiң  орны.  Кескiндемедегi  түс.  Спектрлiк  түстер. 
Түстердi  араластыру.  Кескiндемеде  кеңiстiктi  және 
көлемдi  көрсету.  Композицияның  негiзгi  тәсiлдерi  мен 
әдiстерi.  Кескiндемелiк  шығармадағы  композициялық 
орталық.  Жұмыс  орнын  ұйымдастыру.  Арнайы 
терминдер мен түсініктер.
Соңғы басылым 2010/272 б./ 84х108 
1
/
32
ISBN 978-601-292-192-2
Бейнелеу 
сауаттылығының 
негіздері 
(станокты кескіндеме 
техникасы және 
технологиясы).
Оқулық
МАУЛЕНОВА Г.Ж., архитектура кандидаты, Т.Жүргенов 
атындағы  Қазақ  ұлттық  өнер  академиясының  аға 
оқытушысы;
АМАНДЫКОВА Д.А., академик, архитектура кандидаты, 
Қазақ Бас сәулет­құрылыс академиясы.  
Ұсынылып  отырған  практикумда  түрлі  тарихи 
кезеңдердегі  дизайн  мектептері,  дизайнерге  қажетті 
құрал-жабдықтар,  олармен  жұмыс  істеу  тәртібі, 
композиция  ұғымы,  оның  түрлері  мен  заңдылықтары, 
дизайннің  түрлері  және    т.б.  ұғымдар  қамтылып,  әр 
тақырып бойынша барынша қысқа әрі нақты түсініктер 
берілген. 
Теориялық  материалдарды  бекіту  мақсатында  әр 
тараудың  соңында  тәжірибелік  тапсырмалар  ұсы ны л-
ған. 
Кітап  суретші,  дизайнер  мамандығы  бойынша  білім 
алатын  оқушыларға,  оқытушыларға,  жалпы  өнерсүйер 
оқырманға арналған.
ӨЗЕКТІ МӘСЕЛЕЛЕР
– дизайн саласындағы мектептер мен ұйымдар тарихы;
–  білім  алушылардың  білімін  бекіту  мақсатында  әрбір 
тарауға арналған тәжірибелік тапсырмалар.
МАЗМҰНЫ:  Кіріспе.  Дизайн  саласындағы  мектептер 
мен  ұйымдар  тарихы.  Мамандыққа  кіріспе.  Құжаттар 
мен құралдар. Жобалау графикасының негізі. Сызықты 
графика.  Түрлі-түсті  және  реңді  графика.  Сызулар. 
Олардың  түрлері.  Орындалу  тәртібі.  Композиция 
түрлері.  Композиция  тәсілдері.  Композиция  заңд-
ылықтары.  Колористика  және  түстану.  Графикалық 
дизайн.  Фирмалық  стиль.  Тұрмыстық  орта  дизайны. 
Қала дизайны. Интерьер дизайны. Стиль өнері. 
Соңғы басылым 2010/112 б./ 84х108 
1
/
32
ISBN 978-996-535-907-1 
Дизайнерге 
арналған 
практикум

133
КӘСІПТІК БІЛІМ
ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Мәдениет және өнер 
Культура и искусство 
АМАНДЫҚОВА Д., академик, архитектура кандидаты, 
Қазақ Бас сәулет­құрылыс академиясы;
МӘУЛЕНОВА  Г.,  архитектура  кандидаты,  Т.Жүргенов 
атындағы Қазақ ұлттық өнер академиясының «Графикалық 
дизайн» факультетінің аға оқытушысы.
Сөздік-анықтамада  соңғы  жылдары  қолданысқа  енген 
«дизайн»  терминіне  түсінік  бере  отырып,  осы  салаға 
қатысты  қолданылатын  терминдер  мен  атаулардың 
анықтамасы  беріледі.  Бұрынырақ  «дизайн»  сөзінің 
орнына  «техникалық  эстетика»  және  «көркемдік 
конструкциялау»  сөздері  қолданылып  келді,  ал 
қазір  оларды  тиісті  салаларға  байланысты  анықтау 
қарастырылуда. 
Сөздік-анықтама  техникалық  және  кәсіптік  оқу 
орындарының оқушылары мен студенттеріне арналған. 
ӨЗЕКТІ МӘСЕЛЕЛЕР
– терминдердің латынша, грекше, немісше, французша 
және ағылшынша атаулары;
–  қазақ  халқының  сәндік  ұлттық  бұйымдары  мен 
заттарына анықтама.
МАЗМҰНЫ:  Кіріспе.  Алфавиттік  ретпен  берілген  тер-
миндер жиынтығы. Дизайн терминдерінің ағыл шынша-
қазақша-орысша сөздігі.
Соңғы басылым 2009/120 б./ 84х108 
1
/
32
ISBN 978-996-535-791-6 
Дизайнерге арналған 
сөздік-анықтама
ШЕГЕБАЕВ  Пернебек,  кандидат  искусствоведения, 
профессор  Казахского  национального  университета  ис­
кус ств,  декан  факультета  музыки.  Музыковед,  этно­
инструментовед. Последние 13 лет ведет курсы по Истории 
казахской  музыки,  Музыкальной  этнографии,  Истории 
и  методологии  музыкальной  флоклористики,  Истории 
тюркской музыки в Казахском национальном университете 
искусств  (Казахской  национальной  академии  музыки). 
Имеет свыше 30 научных публикаций, посвященные истории 
и теории казахской инструментальной музыки.
Данное учебное пособие посвящено истории казахской 
инструментальной  музыки  19  века.  Это  временное 
ограничение  обусловлено  не  только  требованиями 
учебной программы, но и выдающимися достижениями 
классиков  традиционного  музыкального  искусства 
–  Курмангазы,  Даулеткерея,  Таттимбета  и  Дины 
Нурпеисовой. 
Пособие не является учебником в строгом смысле этого 
слова. Оно предназначено, скорее, для преподавателей, 
ведущих  дисциплины  «История  казахской  музыки» 
и  «Казахская  музыкальная  литература».  В  книге, 
в  основном,  приводятся  новые  биографические 
сведения о композиторах и некоторые наблюдения над 
особенностями их творчества. 
Книга может использоваться в качестве дополнительного 
материала по истории казахской музыки в музыкальных 
вузах  и  колледжах,  а  также  на  уроках  музыки  в 
общеобразовательных школах и профтехучилищах.
КЛЮЧЕВЫЕ МОМЕНТЫ
– отражение черт личности Курмангазы и Даулеткерея в 
индивидуальных особенностях их музыки.  
– творчество Дины Нурпеисовой как летопись истории 
страны.
– особенности творчества Таттимбета в контексте домб-
ровой традиции кюев шертпе.
       Последнее издание 2009/ 64 с./ 84х108 
1
/
32
 
ISBN 978-996-535-602-5
История казахской 
инструментальной 
музыки 19 века

134
КӘСІПТІК БІЛІМ
ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Мәдениет және өнер 
Культура и искусство 
Технология и 
техника скульптуры. 
Учебное пособие
АМАНДЫКОВА Д., МАУЛЕНОВА Г.
Учебное  пособие  предназначено  для  учащихся,  обу-
чающихся  по  специальности  «Скульптура».  Посо бие 
дает  представление  о  различных  технике  и  приемах, 
используемых  при  создании  скульптурных  произ-
ведений.  На  примерах  работ  известных  мастеров  рас-
сматриваются  различные  стилистические  особен ности. 
Во  второй  части  дан  краткий  практикум  по  работе  с 
различными материалами в скульптуре.
КЛЮЧЕВЫЕ МОМЕНТЫ
–  теоретический  материал  по  технике  и  приемам  соз-
дания скульптурных произведений;
– стилистические особенности.
СОДЕРЖАНИЕ: Введение. Основные понятия. Абстрак-
ционизм.  Аллегория.  Античная  эстетика.  Эстетика 
Возрождения.  Канон.  Кубизм.  Пластика.  Сюрреализм. 
Художественная  идея.  Художественный  образ.  Компо-
зиция  в  скульптуре.  Национальные  особенности  в 
скульп туре.  Мемориальные  памятники  тюрков.  Искус-
ство  Египта.  Искусство  Античности.  Искусство  Япо-
нии.  Искусство  Возрождения.  Итальянская  школа. 
Французская  школа.  Русская  школа.  Абстракция  в 
скульптуре.  Символизм  в  скульптуре.  Скульптура  и 
пространство.  Новые  направления  художественных 
поис ков. Практикум по материаловедению. Литература.
Последнее издание 2011/ 136 с./ 84х108 
1
/
32
ISBN 978-601-292-371-1
АДАМҚҰЛОВ Н.,
АМАНДЫҚОВ Д.,
Бұл  оқулық  қазақтың  ұлттық  саз  аспаптарын  жасау 
шеберлігін  үйрететін  жалпы  білім  беретін  мектеп 
оқушылары мен оқытушыларына, кәсіптік білім жүйесіне 
және  жоғары  оқу  орындарына,  сәндік  қолөнер,  техно-
логия  мамандықтарына,  сондай-ақ  өнер  сүйгіш  қалың 
оқырман қауымға арналған кең көлемді оқулық ретінде 
ұсынылып отыр. Бұл оқулық анықтаманың қызметін де 
атқара  алады.  Автордың  он  төрт  жылдық  әдістемелік 
тәжірибесінің нәтижесінде жаңа технологиядағы жазба-
лардың,  сызбалардың  көмегімен  қазақтың  ұлттық  саз 
аспаптарының  жасалу  үлгісін  барынша  кеңінен,  түбе-
гейлі көрсетуге, түсіндіруге талпынған оқулықтың басты 
құндылығы болып табылады. 
ӨЗЕКТІ МӘСЕЛЕЛЕР
–  музыкалық  аспаптарды  дайындаудағы  негізгі  мәсе-
лелер;
– ұлттық аспаптарды дайындаудағы ерекшеліктер;
– материалдарды таңдаудағы басты талаптар;
– материалдарды күтіп-баптау.
МАЗМҰНЫ:  Кіріспе.  Саз  аспаптарын  дайындаудағы 
қажетті құрал-саймандар мен материалдар. Саз аспап-
тарын  дайындау  шеберханасына  қойылатын  талап-
тар.  Ұлттық  музыкалық  аспаптарды  жасау  өндірі-
сін дегі  ағаштан  дайындалатын  материалдар.  Ағаш 
мате риалының  құрылысы.  Саз  аспаптарын  жасауға 
қа жетті  материалдар.  Саз  аспаптары  бұйымын  әрлеу 
тәсілдері.  Ағаш  шеберлігінің  дайындығы.  Аспаптар-
ды  әрлеу  жұмыстарына  дайындық  жүйесі.  Ағаштың 
түрлері.  Ағаштың  қасиеттері.  Ағаш  желімдерінің  түр-
лері.  Саз  аспаптарын  жасауда  ағаш  сапасына  қойы-
латын негізгі талаптар. Сыртқы бояулар және шіріктер. 
Ағаш құрттарының зияны. Ағашты кептіру. Саз аспап-
тары бұйымдарын лактау әдісі. Тері өңдеу технология-
сы. Өл шеуіштер. Ішекті аспаптар. Домбыраның жасалу 
техно логиясы.  Домбыраның  құрылысы.  Жасалу  тари-
хы. Түрлері және жасалу технологиясы. Ыспалы аспап-
тар.  Қобыздың  қысқаша  тарихы.  Қылқобыз,  нарқобыз, 
жезқобыз.
Соңғы басылым 2012 / 352 б. / 84 х 108 
1
/
32
ISBN 978-601-29
Ұлттық саз 
аспаптарын жасау 
технологиясы. 
Оқулық

135
КӘСІПТІК БІЛІМ
ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Мәдениет және өнер 
Культура и искусство 
ҚОЖАХМЕТОВ  Е7,  Н.  Құлжанова  атындағы  Торғай 
гуманитарлық колледжінің оқытушысы. 
Оқу құралында қазақ халқының суырыпсалмалық негі-
зінде  туған  эпикалық  жанрлары,  атап  айтсақ,  тұрмыс-
салт қа  қатысты  әндер,  жыр,  толғау,  терме,  лирикалық 
және та ри хи әндер қамтылған. Халқымыздың ақын әрі 
әнші-композиторлары  Біржан  сал,  Ақан  сері,  Жаяу 
Мұса,  Мұхит,  Абай,  Кенен,  т.б.  дарын  иелерінің  өмірі 
мен шығармашылығы жайлы мағлұмат берілген.
Оқу  құралы  педагогикалық  және  музыкалық  кол ледж-
дердің оқушыларына арналған.
ӨЗЕКТІ МӘСЕЛЕЛЕР 
–  қазақ  әндерінің  орындаушылық  мәнер-нақышы  мен 
шырқау ерекшелігіне қарай жіктелуі;  
– ән өнеріндегі музыкалық аспаптардың алатын орны;  
– қазақ ән-жыр нұсқаларының нотамен өрнектелуі.  
МАЗМҰНЫ: Алғы сөз. Қазақ халқының ән өнері жайлы. 
Бала ларға  арналған  ән-жырлар.  Үйлену  тойы,  қыз  ұза-
ту  кезінде  орындалатын  дәстүрлі  әндер  мен  күйлер. 
Бақсы-балгерлердің ән-жырлары. Терме. Толғау. Өсиет. 
Естірту. Жоқтау. Аңыз-ертегі, батырлық және махаббат 
жыр-дастандары.  Лирикалық  әндер.  Наразылық  тура-
лы  әндер.  Көтеріліс  әндері.  Тарихи  әндер.  Біржан  сал 
Тұрлыбайұлы  Қожағұлов.  Мұса  Байжанұлы  (Жаяу 
Мұса). Мұхит Мералыұлы. Ақан сері Қорамсаұлы. Абай 
(Ибраһим)  Құнанбайұлы.  Кенен  Әзірбаев.  Оқу  құра-
лында берілген ноталардың дерек көздері.  
Соңғы басылым 2009 / 120 б./ 84х108 
1
/
32
ISBN  978-996-535-66-36
БИКЕНОВ А. Х., Еуразия ұлттық уни вер ситетінің архео­
логия  және  этнология  кафедрасында  оқытушы,  тарих  ғы­
лым дарының кандидаты, доцент.
Оқу  құралында  жалпы  мәдениет  ұғымына  катего рия-
лық  талдау  жасалған.  Бірінші  тарауда  қазақтың  киіз 
үйі  туралы  баяндалса,  екінші  тарау  халықтық  киімнің 
дәстүрлі түрлеріне арналады. Үшінші  тарау  тамақтану 
жүйесіне  қатысты.  Әрбір  тараудан  кейін  машықтануға 
арналған сұрақтар қамтылған. Оқу құралының соңында 
материалды игеруге көмектесетін иллюстративтік фото-
суреттер мен сөздіктер берілген. 
Оқу  құралы  колледж  студенттеріне,  басқа  да  білім 
алушылар мен жалпы оқырман қауымға арналған.
ӨЗЕКТІ  МӘСЕЛЕЛЕР
–  материалдық  мәдениет  бұйымдарының  (ас-тағам, 
бас пана,  киім-кешек,  т.б.)  қоршаған  табиғи  орта  мен 
кәсіптенген шаруашылыққа тәуелділігі; 
–  материалдық  мәдениеттің  этникалық  дәстүрлерге 
тәуел ділігі,  тарихи-этнографиялық  аймаққа  тиістілігі, 
отбасылық  жағдайдағы  айырмашылықтармен,  тұтыну-
шылардың  жынысы  және  жас  ерекшеліктерімен,  діни 
на ным-сенімдер  және  әдет-ғұрыптармен,  өнермен  бай-
ланыстылығы;
–  халықтың  материалдық  мәдениетіндегі  тауарлық  қа-
рым-қатынас орнауы ықпалынан болған қазіргі за манғы 
өзгерістер.
МАЗМҰНЫ:  Кіріспе.  Мәдениет  –  этнос  құнды лығы-
ның ай нымас бөлшегі: Халық тарихын зерттеудегі мате-
риал дық  мәдениеттің  рөлі.  Киім-кешек  қызметін  этно-
г рафиялық  зерттеу.  Тағам  –  этнографиялық  зерт теудің 
бір объектісі. Қасиетті киіз үй: Еуразия көшпелілерінің 
жылжымалы  баспанасының  даму  тарихы.  Киіз  үйдің 
сүйегі.  Киіз  үйге  байланысты  наным-сенімдер.  Киіз  үй 
жиһаздары.  Кілем  түрлері.  Киіз  үйге  қатысты  атау-
лардың  қалыптасуы.  Қазақтардың  тұрақты  қоныстары 
мен  баспана  типтері.  Ұлттық  киім:  Киімнің  әлеуметтік 
және  этномәдени  қызметі.  Киімдерді  дайындауда  қол-
данылатын шикізат өнімдері. Ерлер киімдері. Әйелдер 
киімдері.  Киімге  қатысты  ырымдар  мен  тыйымдар. 
Қазақ  әйелдерінің  әшекей  бұйымдары.  Ұлттық  тағам: 
Қазақтардың ша руашылық-мәдени өміріндегі дәстүрлі-
ғұрыптық  тамақтану  жүйесі.  Ұлттық  тағам  түрлері. 
Ас  қабылдаудың  дәстүрлі  реті.  Тағаммен  байланысты 
әдет-ғұрыптар  мен  ырымдар.  Ыдыс-аяқ тар.  Қазақтың 
материалдық  мәдениетіне  қатысты  атаулардың  түсін-
дірме  сөздігі.  Студенттердің  өздік  жұмысына  арналған 
тақырыптар. Тест тапсырмалары. 
Соңғы басылым 2010 / 192 б./ 84х108 
1
/
32
ISBN 978-996-535-87-39 
Қазақ халқының ән 
өнері. 
Оқу құралы
Қазақтың 
материалдық 
мәде ниеті. 
Оқу құралы

136
КӘСІПТІК БІЛІМ
ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Мәдениет және өнер 
Культура и искусство 
ТІЛЕУБЕКҰЛЫ Т., тарих ғылымдарының канди даты, про­
фессор. 
Автордың  бұл  еңбегі  болашақ  ұрпақты  халқымыздың 
мә  дени-рухани  мұраларымен  таныстырып,  олардың 
өнер ге деген құштарлығын арттырады. 
Еңбек жалпы білім беретін мектептерге, кәсіби мек теп-
терге және студенттерге, этнопедагогика сала сы нан дәріс 
беретін  оқытушыларға  және  халқымыздың  дәстүрлі 
ұлттық бейнелеу өнеріне қызығушылық білдіріп жүрген 
қалың оқырманға арнал ған. 
ӨЗЕКТІ  МӘСЕЛЕЛЕР
– ұлттық ою-өрнек түрлері, атаулары және оны дамыту 
жолындағы халық зерттеуі; 
–  ұлтқа  тән  бояу,  ұлттық  санадағы  сұлулық  пен 
эстетикалық талғам;  
– ою-өрнектердегі тепе-теңдік, өткен мен бүгінгіні жал-
ғастыратын шексіздік, бояулар үндестігі;
– қоршаған табиғаттан нәр алған қолөнер туындылары; 
– зергерлік өнердің бүгінгі күнгі кәсіптік деңгейі. 
МАЗМҰНЫ:  Алғы  сөз.  Ғасырлардан  жеткен  ою-өр-
нек  тер:  Ою  деген  не?  Өрнек  деген  не?  Қазақтар  бояу-
ды  қайдан  алған?  Ою-өрнектің  тәрбиелік  мәні.  Қазақ 
ою-өрнектерінің  мағыналары,  үлгілері.  Қазақтың  дәс-
түр лі  қолөнеріндегі  ою-өрнектер.  Бояулар  –  әлемнің 
ажары.  Зергерлік  бұйымдар.  Зергерлік  бұйымдардың 
мағыналары. Асыл тастардың магиялық және емдік қа-
сиеттері.  Қосымша  материалдар.  Ою-өрнектерге  бай-
ланысты мақалдар. 
Соңғы басылым 2008 / 136 б./ 60х84 
1
/
8
 
ISBN 978-996-535-31-78 
КАРАКУЗОВА Ж., кандидат филологических наук, препо­
даватель Казахского национального университета им. Аль­
Фараби.
Предлагаемый  учебник  включает  материалы  об  основ-
ных  этапах  развития  истории  мировой  культуры  с 
древнейших  времен  до  наших  дней.  В  нем  отражены 
наиболее  интересные  явления  мирового  искусства  и 
художественной  культуры,  являющиеся  важной  сос-
тавляющей  человеческой  цивилизации.  Автор  также 
уделяет  внимание  основным  моментам  развития  ка-
захской  культуры  –  одной  из  составляющих  мирового 
культурного процесса.
Учебник  предназначен  для  учащихся  организаций  на-
чального и среднего профессионального образования, а 
также будет полезен широкому кругу читателей.
КЛЮЧЕВЫЕ МОМЕНТЫ
–  хронологическая  последовательность,  включающая 
множество культурно-исторических эпох;
–  в  каждой  главе  присутствуют  дополнительные  ма-
териалы в виде статей, хронологических дат;
– использование контрольных вопросов, заданий, таблиц 
для закрепления пройденного материала.
СОДЕРЖАНИЕ:  Введение.  Культура  первобытного 
че  ловека.  Культура  первых  цивилизаций:  Шумеро-
аккадс кая  культура.  Вавилония  и  Ассирия.  Древний 
Египет. Древняя Индия. Древний Китай. Древняя Япо -
ния.  Древняя  Корея.  Древний  Иран.  Казахстан.  Куль-
тура  Античности:  эгейская.  Древняя  Греция.  Эпоха 
Эллинизма. Древний Рим. Культура эпохи Сред не вековья: 
Византия. Арабский халифат. Эпоха Воз рождения. Русь. 
Культура  эпохи  Просвещения:  Европейская  культура. 
Россия. Культура XIX-XXвеков: общие тенденции в раз-
витии  и  направления.  Кризисные  явления  в  культуре 
конца ХХ века. Словарь.

жүктеу/скачать 35,58 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: