Программа факультативного курса «Чтение как познание мира»
жүктеу/скачать 1,15 Mb.
|
конвер
- Бұл бет үшін навигация:
- Пояснительная записка Факультативный курс «Чтение как познание мира »
- Цель программы
Содержание:Пояснительная записка 4 Тематическое планирование факультативного курса для 9-10 классов 6 Поурочные планы 8 Использованная литература 121 Пояснительная записка Факультативный курс «Чтение как познание мира » направлен на формирование грамотности чтения у учащихся 9-10 класса. Программа обновленного содержания требует от учащихся грамотности чтения, умения работать с текстом с позиций определения темы, идеи и проблемы. Поэтому факультативный курс поможет обучающимся систематизировать вдумчивое чтение, выработать практические умения анализа текста, способствовать созданию собственного высказывания на заданную тему. Грамотность чтения- это способность человека к осмыслению письменных текстов и рефлексии на них, к использованию их содержания, для достижения собственных целей, развития знаний и возможностей, активного участия в жизни общества.. Освоение этой программы дает возможность ученику быть способным к эффективному самостоятельному проектированию собственного будущего, постановке и достижению профессиональных и жизненных целей, оперативному, адекватному реагированию на возникающие жизненные ситуации, масштабному и вариативному мышлению, способности брать на себя ответственность за решение возникающих проблем в сфере профессиональной деятельности и собственной жизнедеятельности. Цель программы: - создание условий для формирования и развития умений смыслового чтения обучающихся основной школы; -воспитывать нравственные, эстетические, гуманистические, патриотические ценности. Задача формировать: умение понимать основную мысль прочитанного художественного текста; умение понимать отношение автора к поставленной в прочитанном тексте проблеме; умение интерпретировать информацию прочитанного текста; умение определять стиль и тип речи прочитанного текста; умение выражать собственное мнение по проблеме, затронутой в прочитанном тексте, аргументировать его с привлечением информации, извлечѐнной из них, а также знаний, жизненного или читательского опыта; умение последовательно излагать собственные мысли Тексты подобраны так, чтоб расширить кругозор учащихся. Содержание и объем текстов соответствуют возрастным особенностям старшего звена. жүктеу/скачать 1,15 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|